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化学化工学院第三届化学师（范）专业教学技能竞赛
评分细则
1.教学方案设计评分表
评价内容评价标准分
教学目标框架完整，符合新课程纲要要求和课程育人
3
目标设计要求；教学目标具体、明确；教学目标能体现学科特
点；以学生为行为主体表述教学目标。
重难点设符合学科知识体系要求；符合学生基础和学习特点；2
计教学重点、难点把握准确。
学生认知特点和水平表述恰当，学生知识基础、能力
学情分析2
水平分析合理。
教学思路清晰；教学环节完整，衔接合理，过渡自然。
2
体现教学重点；教学难点突破，方法得当。
1
教学方法灵活适当，恰当运用现代教学手段；教学方
2
法凸显学生主体，适应学生特点。
教学内容具有思想性，能较好体现课程育人功能；熟
2
教学过程练把握教材，教学内容组织科学，循序惭进。
设计教学过程体现教学目标要求；教学过程注重联系实
3
际，顺应学生学习逻辑。教学导入合理；新内容教学
精炼、准确、
完整。
文字、符号、单位和公式符合标准规范；语言简洁、
文档规范2
明了，字体、图表运用适当。
教学方案的整体设计富有创新性，较好体现课程改革
设计创新1
的理念和要求；教学设计体现个人教学理念和风格。
小计20
2.多媒体课件评分表
评价内容评价标准分
课件取材适宜，内容科学、正确、规范；课件演示符合现3
科学性
代教育理念。
课件设计新颖，能体现教学设计思想；知识点结构清晰，
教育性
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