4团团圆圆过中秋 （说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册.docx

4团团圆圆过中秋（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版道德与法治二年级上册第四单元第2课《4团团圆圆过中秋》。本节课将通过讲解中秋节的来历、习俗以及相关的文化内涵，引导学生感受家庭的温暖和团圆的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在一年级时已经学习过关于中国传统节日的简单知识，对春节、端午节等有了初步的了解。本节课将中秋节作为教学重点，与学生的已有知识相结合，帮助他们更深入地理解中秋节的含义，培养他们对传统文化的认识和尊重。教学内容包括中秋节的由来、习俗（如赏月、吃月饼等）以及相关的诗词欣赏。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的文化认同、道德修养和社会实践能力。具体目标包括：

1.提升学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，增强文化自信心。

2.培养学生尊重和传承家庭美德，理解家庭团圆的意义，提升道德修养。

3.通过参与中秋节的庆祝活动，提高学生的社会实践能力，学会在实践中感悟和传承传统文化。

学习者分析

1.学生已经掌握了一年级阶段关于中国传统节日的初步知识，如春节、端午节的简单习俗和来历，对传统节日有一定的认识和兴趣。

2.学习兴趣：二年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对节日活动特别感兴趣。学习能力：他们具备了一定的听、说、读、写