成都市第十三届现代教育技术成果“红叶电教杯”评选活动文章.pptxVIP

成都市第十三届现代教育技术成果“红叶电教杯”评选活动文章汇报人：XXX2025-X-X

目录1.活动背景

2.评选活动组织

3.评选标准与规则

4.优秀成果展示

5.活动成果与影响

6.未来展望

7.结语

01活动背景

成都市教育信息化发展概况发展历程成都市教育信息化建设始于20世纪90年代，经过20多年的发展，已形成较为完善的信息化教育体系。截至2021年，成都市已建成1000多所信息化学校，覆盖率达到90%以上。政策支持成都市高度重视教育信息化工作，近年来出台了一系列政策措施，如《成都市教育信息化发展规划（2018-2022年）》等，为教育信息化发展提供了强有力的政策保障。应用成果成都市教育信息化在教育教学、管理服务、家校互动等方面取得了显著成效。例如，成都市中小学数字化教学资源覆盖率已达到95%，学生在线学习时间每年超过1000小时，有效提升了教育教学质量。

现代教育技术在教育中的应用智慧课堂现代教育技术如交互式白板、平板电脑等被广泛应用于智慧课堂，实现了教师与学生之间的互动，提高了课堂效率。据统计，成都市已有70%的学校实现了智慧课堂的普及。在线学习在线学习平台为学生提供了丰富的学习资源，如视频课程、在线测试等，有效拓展了学习时间和空间。成都市已有超过80万学生在在线学习平台注册学习，学习时长累计超过1亿分钟。远程教育通过远程教育技术，成都市实现了优质教育资源的共享，缩小了城乡教育差距。目前，成都市已建立50个远程教育中心，覆盖300多所农村学校，惠及学生10万余名。

红叶电教杯评选活动的意义激发创新评选活动鼓励教育工作者积极探索现代教育技术，推动创新成果的涌现。自活动开展以来，累计收到创新案例申报3000余项，有效激发了教育技术领域的创新活力。推广先进通过评选，将优秀的教育技术应用案例进行推广，帮助更多学校和教育工作者了解和应用先进的教育技术。活动期间，获奖案例在全市范围内推广，受益学校超过500所。提升质量红叶电教杯评选活动旨在提升教育教学质量，通过技术手段优化教学过程。实践证明，应用获奖案例的学校，学生成绩提升幅度平均达到15%，教师教学水平得到显著提高。

02评选活动组织

活动组织机构主办单位本次活动由成都市教育局联合多家知名教育机构共同主办，旨在提升成都市教育信息化水平。主办单位包括成都市教育局、成都市教育科学研究院等，共同保障活动的权威性和专业性。承办单位具体承办工作由成都市教育技术装备中心负责，该中心拥有丰富的活动组织经验，确保评选活动的顺利进行。承办单位还邀请到了高校、科研机构、企业等多方专家参与指导。支持单位评选活动得到了包括教育部、四川省教育厅等上级部门的指导和支持，同时，多家知名企业也提供了技术和服务支持，如华为、腾讯等，共同推动教育信息化的发展。

评选委员会组成专家组成评选委员会由教育技术、教学管理、教育科研等领域的知名专家组成，成员超过50人。专家们具有丰富的实践经验和高水平的学术造诣，确保评选的公正性和权威性。代表结构委员会成员涵盖高校、中小学、教育科研机构、企业等多个领域，确保了评选工作的全面性和代表性。其中，高校代表占30%，中小学代表占40%，其他领域代表占30%。专业能力委员会成员均具备副高级以上职称，其中正高级职称占60%，博士学历占40%。他们不仅在教育技术领域有深入研究，还具备较强的项目评估和评审能力。

活动流程安排申报阶段活动启动后，各学校和教育机构积极申报，申报截止日期为一个月。在此期间，共收到申报材料500余份，涵盖教学设计、资源开发、技术应用等多个方面。评审阶段评审阶段分为初评和终评两个环节，初评由专家委员会进行，终评则是对初评入围的案例进行现场答辩。评审过程严格遵循公平、公正、公开的原则，确保评选质量。颁奖阶段评选结果将在活动官网和媒体上进行公示，最终获奖名单将在颁奖典礼上公布。颁奖典礼预计邀请300位嘉宾参加，包括教育工作者、企业代表等，共同见证这一盛会。

03评选标准与规则

评选标准制定原则创新性评选标准强调创新性，鼓励教育工作者在技术应用、教学设计等方面提出新思路、新方法。获奖案例中，创新性占比达到60%，体现了教育技术领域的最新发展趋势。实用性实用性是评选的重要考量因素，要求案例能够有效解决实际问题，提升教育教学质量。获奖案例中，90%以上具有显著的应用价值，被广泛应用于教学实践中。科学性评选标准注重科学性，要求案例在理论依据、技术实现等方面具有科学性。评审过程中，专家对案例的科学性进行严格审查，确保评选结果的准确性。

评选项目分类教学应用教学应用类包括微课、翻转课堂、虚拟仿真实验等，旨在通过技术手段优化教学过程，提升教学效果。此类项目占总评选项目的40%，体现了技术应用在教育教学中的核心地位。资源开发资源开发类涵盖数字教材、教学课件、在线课