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小学数学教学中社会性学习的有效策略论文

摘要：本文针对小学数学教学中社会性学习的有效策略进行了深入探讨，旨在提高学生的数学素养和社交能力。文章从社会性学习的内涵、现状出发，列举了两个方面的策略，并具体阐述了每个策略的实施方法，以期为小学数学教师提供有益的借鉴。

关键词：小学数学；社会性学习；有效策略

一、引言

（一）社会性学习在小学数学教学中的重要性

1.社会性学习有助于提高学生的数学素养。在小学数学教学中，社会性学习强调学生之间的互动、合作与交流，使学生在解决问题的过程中，培养数学思维、提高数学素养。通过社会性学习，学生可以更好地理解数学概念，掌握数学方法，为未来的学习和发展奠定基础。

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