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基于探究学习的小学数学教学改革研究论文
摘要：本文以探究学习为理论基础，针对小学数学教学改革展开研究。通过阐述探究学习的概念，分析其在小学数学教学中的应用，旨在为提高小学数学教学质量提供理论依据和实践指导。
关键词：探究学习；小学数学；教学改革
一、概念阐述
（一）1.探究学习的概念
探究学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中主动参与、积极探究、合作交流，以培养其创新思维、实践能力和综合素质。探究学习主张教师引导学生通过发现问题、提出假设、设计方案、验证假设、总结规律等环节，使学生主动获取知识、发展能力、培养情感。
2.小学数学探究学习的特点
小学数学探究学习具有以下特点：
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