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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
部编版道德与法治小学四年级上册全册集体备课
第一单元集体备课
【教学内容】为父母分忧
【教材分析】
本单元共有三课内容,本单元一方面引导学生学会建立和维护友谊,了解什
么是真正的友谊,另一方面引导学生学会正确面对冲突,了解冲突解决的不好办
法,并知道如何摆脱受欺负的处境,同时每单元的目标也意在培养学生的手信,
亦是帮助学生努力做到对人对己守信,引导学生结合亲身的体验,产生共鸣使学
生知道与人相处的基本准则,学会与人和谐相处,通过聊天是游乐场和明镜台活
动环节,使学生在进一步讨论中学会与运用与人相处的准则,学会换位思考。
【学习目标】
1.在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。
2.知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事,从中受到启示,明白失信
害人害己,而守信的人得到他人的尊重与敬佩。
3.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。
4.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和选
择。
5.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想
法、观点不一致而产生的矛盾。
6.了解说话算数的重要意义,在生活中也努力成为一个讲诚信的人
7.与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避免矛盾的发生。
8.懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律已。
9.在产生矛盾后,能多从自己身上找原因,做到宽宏大量待。
【重点难点】
1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。
2.懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律已。
3.知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事,从中受到启示,明白失信
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
害人害己,而守信的人得到他人的尊重与敬佩。
【学情分析】
四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期,他们经过前三年课程的学
习,在对班级间的合作与竞争的认知和情感上有所发展,已形成了一些初步的合
作竞争意识,在对家庭的情感上有所发展,已形成了一些初步的爱家庭、做贡献
的意识,在对父母的情感上有所发展,已形成了一些初步的爱父母意识,对人和
事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点,初步具备抽象思维的能力。
【课时安排】
1.我们的好朋友2课时
2.说话要算数2课时
3.当冲突发生2课时
【教学策略】
1.通过观察、大搜索、讨论、提建议、阅读启示等活动过程,培养学生集体
意识和规则意识。
2.通过小调查、走访老师和同学、讨论、提建议、阅读启示及写倡议书等活
动,培养学生动手实践能力和辨别是非的能力。
道德与法治小学四年级上册第二单元集体备课
【单元内容】我们一家人
【教材分析】
本单元共三课,以加强沟通,与父母相互理解,共担家庭责任,共建
美好家庭,探寻继承家风为逻辑主线,第四课《读懂彼此的心》,引导学
生正视自己成长过程中的变化,了解长辈的想法,理解长辈的良苦用心,
懂得化解家庭矛盾的前提是沟通学习与家长积极主动沟通的方法,第五课
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