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基于篇章语言学的高中英语写作技能培养模式探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是跨国商务沟通、学术交流的必备工具，更是人们拓宽国际视野、融入多元文化的关键桥梁。无论是在国际会议上分享前沿研究成果，还是在跨国企业中开展合作项目，流利运用英语进行交流都能为个人和组织带来更多机遇。据相关数据显示，全球超过80%的学术文献以英语撰写，国际商务谈判中英语的使用频率高达90%以上。在这样的大背景下，英语能力的高低直接影响着个人在国际舞台上的竞争力。

高中阶段作为英语学习的关键时期，对于学生英语综合能力的培养起着至