生态系统的能量流动过程及特点课件-高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

第3章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动选择性必修2高中生物学（2019人教版）第1课时能量流动的过程及特点

生物为什么能够生长呢？

生态系统能量流动的过程01

生态系统中能量的______、_____、______和______的过程输入传递转化散失能量流动的概念

“转化”—太阳能有机物中的化学能热能思考：能量输入、传递、转化和散失的过程如何？“输入”—绿色植物通过光合作用固定太阳能是能量输入主要途径“传递”—能量沿食物链和食物网的营养级逐级传递“散失”—通过呼吸作用以热能形式散失光合作用呼吸作用若为人工生态系统，流经生态系统的总能量除生产者固定的太阳能总量，还有人工补充的能量（例如饲料中有机物中的化学能）能量流动的概念

科学方法：研究能量流动的基本思路能量流经一个种群的情况，如果以个体为研究，图示如下：能量输入个体1个体2个体3……储存在体内的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量以个体为研究对象，有很大的局限性和偶然性，如果个体死亡，数据可能不准确；不同个体间差异过大。

如果以种群为研究对象，则可以概括成下图形式：种群能量储存能量散失能量输入能量流动的渠道为食物链，可能因为食物网的复杂性而影响结果的准确性。将某营养级看做一个整体，可以更精确测量每个营养级的输入输出。某一个营养级能量储存能量散失能量输入科学方法：研究能量流动的基本思路

12.662.8生产者464.7植食性动物62.8肉食性动物12.67.5呼吸122.696.318.8分解者14.612.52.1微量未利用327.4293.129.35.0思考：1.该生态系统的能量从哪里来？2.当年该湖中的生产者固定了多少太阳能？由生产者流入植食性动物的能量有多少？没有流入植食性动物体内的能量有哪些去向？3.生产者固定的能量与能量的流出是否相等？能量流动的过程

1.能量流经第一营养级示意图用于生长发育和繁殖初级消费者（植食性动物）分解者利用生产者（植物）1%固定(同化)残枝败叶99%散失呼吸作用散失能量流动的过程被下一营养级的生物所利用生产者体内的能量来源及最终的能量去向分别是？来源：生产者光合作用固定的太阳能去向：①呼吸作用中以热能的形式散失；②随残枝败叶等被分解者分解而释放出来；③流入初级消费者

能量流动的过程初级消费者体内的能量来源及最终的能量去向分别是？来源：初级消费者同化的能量去向：①呼吸作用中以热能的形式散失；②以遗体残骸的形式被分解者利用；③流入次级消费者（②③属于用于自身生长、发育和繁殖的能量）2.能量流经第二营养级示意图初级消费者摄入初级消费者同化粪便分解者利用用于生长发育和繁殖遗体残骸呼吸作用散失呼吸作用散失次级消费者同化

1.摄入量指动物取食的总量，即食物总量；同化量是指该动物经过消化和吸收后转化为自身的能量。回答下列问题： (1)请写出摄入量和同化量之间的关系。同化量＝摄入量－粪便量(或摄入量＝同化量＋粪便量)。 (2)输入初级消费者的能量是哪部分？初级消费者粪便中的能量属于哪个营养级？ 输入初级消费者的能量是初级消费者同化的能量。初级消费者粪便中的能量属于第一营养级。(3)图中分解者利用的能量来自哪个营养级？第一营养级和第二营养级合作探究用于生长、发育和繁殖遗体残骸呼吸作用散失呼吸作用散失初级消费者(摄入)初级消费者(同化)分解者利用粪便次级消费者(摄入)…

3.能量流经最高营养级示意图最高营养级摄入最高营养级同化粪便分解者利用用于生长发育和繁殖遗体残骸呼吸作用散失呼吸作用散失能量流动的过程最高营养级体内的能量去向？与其他营养级能量去向的差异？最高营养能量的去向：①呼吸作用中以热能的形式散失；②以遗体残骸的形式被分解者利用；最高营养级没有流入下一营养级的能量去向

(1)补充图中甲～丁代表的内容：甲：________(绿色植物)；乙：__________；丙：________；丁：呼吸作用。(2)据图总结流入每一营养级的能量最终去向：①通过自身呼吸作用以______形式散失。②被____________同化(最高营养级除外)。③被________分解利用。生产者呼吸作用分解者热能下一营养级分解者4.生态系统能量流动示意图据图分析，流入各营养级(最高营养级除外)的能量的去路：能量流动的过程

根据生态系统能量流动的示意图回答下列问题：(1)输入该生态系统的总能量是什么？输入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能。(2)生态系统中能量传递的形式和渠道分别是什么？生