《色彩构成》教案--第16课-统一调和.pdf

统一调和第16课

课题第五章第二节统一调和

课时2课时（90min）0

教学目标思政目标：

（1）通过了解中国传统配色，领略中国传统艺术的魅力，增强民族自信心，树立文化

自信，厚植家国情怀。

（2）在运用色彩构成方法进行创意色彩设计时，注重传统设计思维和现代多媒体手段

的综合应用，提高创新能力和知行合一的能力0

知识目标：

理解并掌握统一调和的基本原理及原则

能力目标：

能够合理地运用理论知识，进行创意性色彩设计

教学重难点教学重点：统一调和的基本概念和原则

教学难点：统一调和原则在作品设计中如何体现

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计第1节课：考勤（2min）→新课导入（10min）→传授新知（25min）→知识拓展

（8min）

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→知识拓展（10min）→课堂小结

（2min）→作业布置（3min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生

【教师】清点上课人数，记录好考勤

的组织纪律

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因性，掌握学

（2min）

生的出勤情

况

【教师】提出问题，引出新课通过提出问

同学们，你们还记得这两幅图片吗？我们上节课发现这两幅图不协调题，不仅可

的地方。但是，你们有什么好的建议，提出自己的修改方案。大家可以先以使学生巩

新课导入讨论一下。固色彩的搭

（10min）配，还可以

【学生】观察、思考、举手发言对色彩的调

【教师】总结，引出新课和及其方法

有初步认识