教案人教版八年级语文下册第24课《送东阳马生序》学案.docxVIP

教案人教版八年级语文下册第24课《送东阳马生序》学案

内容预览：

24、《送东阳马生序》学案

老师寄语：学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。

学习目的：

1、积累文言词语，理解文章的内容。

2、体会文章中比照手法的运用，把握主题。

3、学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度，培养正确的苦乐观。

重难点：

1.学习作者勤勉学习，不怕吃苦的品行。

2.抓住本文的比照手法，领会文章内容，体会这种写法的表达效果。

学习过程

一、开阔视野

我国古代文化中刻苦求学的故事你明白多少？

＊1、囊萤映雪

＊2、悬梁刺股：《战国策·秦策一》“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”

＊3、凿壁偷光：又作穿壁引光。《西京杂记卷二》：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

＊4、画荻教子：《宋史欧阳修传》：“(修)四岁而孤。母郑守节自誓，亲诲之学。家贫，至以获画地学书。

二、积累运用

1、给以下加点的注音

嗜（）叱咄（）箧（）缊（）

媵人（）容臭（）烨然（）衾（）

2、《送东阳马生序》是一篇﹏﹏﹏，作者﹏﹏（朝代）﹏﹏，字﹏﹏﹏，号﹏﹏﹏。

三、有感情地朗读课文，整体把握大意。

1、结合课文注释，本人翻译课文，把不能处理的字词及句子记录在下面。

字：

词：

句子：

2、文章第一自然段主要写了什么？

3、文章是如何写出本人学习时的困难条件的