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体验式学习在小学语文阅读教学中的应用研究论文

摘要：本文以体验式学习理论为指导，探讨其在小学语文阅读教学中的应用，旨在提高学生的阅读兴趣、阅读能力和综合素质。通过对体验式学习的内涵、特点及其在小学语文阅读教学中的价值进行分析，提出具体的应用策略，为小学语文阅读教学提供新的思路和方法。

关键词：体验式学习；小学语文；阅读教学；应用研究

一、引言

（一）体验式学习的内涵与特点

1.体验式学习的内涵

体验式学习是一种以学生为中心，强调学生在学习过程中亲身体验、感受、探索和发现的学习方式。在小学语文阅读教学中，体验式学习注重引导学生从阅读文本中获取信息，感受情感，培养审美情趣，提高阅读能力。

一线教师，参与编写各种教辅资料

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