第三单元第3课《请珍惜“我”》课件 三年级下册综合实践 广州版.pptx

第三课时

请珍惜“我”（广州版）三年级下

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展08课后作业

教学目标能够在老师的教导下强化水对生活的重要性认识，能够学会在生活中珍惜水资源，强化珍惜用水的意识。0102在学习“请珍惜“我””活动的过程中，做好自己的分工任务，如完成表格填写，为自己的实践成果负责。03能够运用创新思维和解决问题的能力，解决资料查询、表格填空、讨论如何节约用水等难题。04责任担当创意物化解决问题价值体认通过各种形式进行活动的创意物化，如设计公益宣传广告，用简洁的图文来表达珍惜生命之源——水。

新知导入“我”爱美丽的地球,“我”也希望人们能关爱“我”，珍惜“我”。——小水珠的话地球上有好多我们的伙伴。真美丽!

新知导入

探究新知学一学知识库水的知识。下面关于“我”的知识，你知道多少?地球表面大约四分之三的面积被水覆盖，全球水量约13.7亿立方千米，而淡水仅占其中的2%左右。若一个国家年人均水量不足1000立方米，就是缺水国家。

探究新知学一学知识库水的知识。中国有14亿人口，约占世界总人口的五分之一，而淡水拥有量只有世界人均值的三分之一。水和空气：水和空气密切相关，水中的氧气和空气中的氧气对生物都是必需的，同时水也是地球大气层中的一个重要组成部分。

小贴士水和阳光：阳光是地球上所有生命的能量来源之一，通过光合作用，植物能够将阳光能转化为化学能，而水是光合作用中的重要原料之一。水和阳光

探究新知查一查小调查你知道广州用水的情况吗?一起来做个小调查吧!广州市常住人口数量1500万人左右广州的自来水厂有多少个?分别在哪里?6个：黄埔自来水厂、东风水厂、南洲水厂、海珠自来水厂、荔湾自来水厂、天河自来水厂广州市自来水供应量供应能力较强广州市人均用水量100-120升/人/天结论广州是中度用水城市，用水较多。

探究新知说一说你说我说一起来讨论：自来水是“自来”的吗?取水沉淀池混凝池澄清池消毒杀菌加压站居民用水

探究新知说一说你说我说在老师的组织带领下到自来水厂参观。画出自来水的加工生产流程图。水源取水水源进行净化、消毒和软化完成配送

探究新知说一说你说我说分组讨论。小组的结论：水源采集：从湖泊、河流或地下水源等地方采集水源。净化：通过过滤、沉淀、絮凝等方法去除水中的杂质。消毒：使用氯气、臭氧、紫外线等方法消灭水中的细菌病原体。软化：通过去除水中的硬度物质，如钙、镁等，使水质更适合生活和工业用途。配水：将经过处理的水输送到用户家中等地方供应和使用。

探究新知查一查仔细观察，身边存在哪些不珍惜水的现象?小调查“我”的伙伴越来越少，“健康活泼”的伙伴更少。容易忽略的坏习惯。大浴缸洗澡把垃圾丢到水里

探究新知查一查仔细观察，身边存在哪些不珍惜水的现象?小调查“我”的伙伴越来越少，“健康活泼”的伙伴更少。容易忽略的坏习惯。用水枪打水仗不关水龙头或不关紧水龙头

探究新知查一查小调查身边常见的不珍惜水的现象。水龙头漏水未及时修理。洗菜时未使用水盆而直接在水龙头下冲洗。不定期检查水管是否漏水。使用洗碗机时未充分填满洗碗机。浇花时使用过多的水。长时间开着水龙头等待水变热。

小贴士每年约350万人的死因与供水不足和卫生状况不佳有关，每8秒就有1个儿童因水污染死亡。我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，被列为”世界上13个人均水资源最贫乏的国家“之一，全国已有300多个城市缺水，已有29%的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。为什么要珍惜水

说一说你说我说你知道下面的知识吗?自己的观点：建立世界水日是为了提高人们对水资源重要性的认识，促进人们关注水资源的可持续利用和保护。水是生命之源，但全球范围内水资源短缺、污染等问题因此有必要设立一个专门的日子来呼吁人们关注水资源问题。1993年1月18日，联合国决定将每年的3月22日定为“世界水日”。你知道为什么要设立“世界水日”吗?

探究新知说一说说干就干一起来拟一份节约用水建议，并从自己做起。地点办法或措施评议学校设置节水设施如节水龙头、水龙头定时器等。优家庭使用节水器具如节水淋浴头、洗碗机。优加社会推广节水意识，倡导使用节水设备。良好把每个人的建议在小组里交流，然后评出“最佳建议”。获奖者:

探究新知画一画小设计师设计一个公益宣传广告，用简洁的图文来表达节约用水的意义或动员公众珍惜生命之源。

知识拓展同学们，你是否遇到过当你接水时，水管里的水是泛白的呢？自来水为什么会“变白”？揭秘：自来水在管道中输送时，会溶入一些空气。当水流出时，空气释放形成微小气泡，让水看起来发白。这是正常现象，稍放片刻就会澄清。

知识拓展自来水中的“氯味”从哪里来?自来水为什么会发黄?科普：自来水在净化过程中会加入次