人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第2单元 第5课 狼牙山五壮士 第1课时.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG6狼牙山五壮士第1课时五·四学制语文六年级上册课件你们都去过哪里旅游？为什么会去那里旅游呢？揭示课题这是哪里？为什么这里会成为景区？是因为这里的风景优美吗？狼牙山，古称郎山，位于河北省保定市易县西部的太行山东麓，属太行山脉，距县城36千米，由5坨36峰组成。因其奇峰林立、峥嵘险峻、状若狼牙而得名。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。1993年5月，狼牙山被河北省人民政府命名为省级爱国主义教育基地。2017年1月，易县狼牙山风景区入选《全国红色旅游经典景区名录》。在抗日战争时期，我们英勇的战士，不畏强敌，同敌人展开了殊死搏斗。这个真实的故事，发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。五位壮士在狼牙山抗击日本侵略者的壮举惊天动地、气壮山河，所以这里成了红色旅游经典景区，人们都想来这里缅怀五位壮士，感受他们的革命英雄主义精神。这个故事的名字就是“狼牙山五壮士”。初读感知，理清顺序自读要求：1.读通句子，难读的地方多读几遍。2.想一想：课文主要写了什么内容？3.按顺序梳理课文思路，分段，并给每一部分拟一个小标题。抢砸日寇仇恨晋察冀手榴弹全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨昂首挺胸惊天动地气壮山河认读词语多音字（lūn）抡刀抡起（lún）抡才抡辨析读lūn时，表示手臂用力挥动；读lún时，表示选择，选拔。例句①他正抡（lūn）起铁锤打炮眼。②古代的科举考试是在为国抡（lún）材。（dàn）子弹手榴弹（tán）弹力弹性弹辨析表示“可以用弹（tán）力发射出去的小丸”“装有爆炸物可以击毁人、物的东西”时，读dàn；其他情况一般读tán。例句这把弹（dàn）弓的皮筋很有弹（tán）性。（běng）绷劲绷着脸（bēng）紧绷绷带绷辨析表示“板着”“强忍住”时读běng；表示“张紧，拉紧”“粗粗地缝上或用针别上”时读bēng。例句看着小战士胳膊上的绷（bēng）带，卫生员立刻绷（běng）起脸来。1.课文讲了哪五位壮士？马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋学义。2.课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了五位壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。（）请把下面空白处补充完整接受任务（）英勇跳崖（）—（）（）（）—（）痛击敌人引上绝路顶峰歼敌1234569事情的发展顺序描写五壮士的四字词语有哪些？你感受到了什么？昂首挺胸全神贯注斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河英雄气概描写敌人的四字词语有哪些？你感受到了什么？大举进犯坠落山涧粉身碎骨叽里呱啦纷纷滚落横七竖八作者对侵略者的愤恨与不满。用自己喜欢的方式读课文，想一想课文中哪些句子能体现五名战士无愧于“壮士”这一称号，用横线画出来。A把自己画出来的句子大声地读一读，你感受到了什么？把你的感受用概括性的词语写在书上。B小组内交流自读自悟的收获。再读课文，自读自悟阅读第一自然段，了解故事背景。1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。“集中兵力”“大举进犯”表明敌人兵力强大，来势汹汹，与下文承担掩护任务的五位战士形成对比，敌众我寡，任务非常艰巨。时间地点背景第1段：接受任务——见壮心抗日战争期间中国共产党领导的敌后抗日根据地之一，亦称晋察冀边区。位于山西、察哈尔、河北、热河、辽宁五省部分地区。1937年9月，八路军一一五师主力南下，留下的部队在聂荣臻的率领下，以五台山为中心，开辟晋察冀三省边界地区敌后抗日根据地。到1940年底，根据地在八十余县建立了抗日民主政权，部队发展到约十万人。晋察冀根据地游击战争是非正规作战。以袭击为主要手段，具有高度的流动性、灵活性、主动性、进攻性和速决性，并能广泛动员群众投入战争。游击战的精髓是敌进我退，敌退我进，敌疲我打，敌逃我追。游击战争五壮士是在什么情况下接受任务的？接受了什么任务？五壮士在敌人大举进犯，敌我力量悬殊的情况下，