禁止生物武器课件-高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

第3节禁止生物武器

说出生物武器的种类和特点。举例说明生物武器对人类造成了严重的威胁和伤害。认同我国反对生物武器及其技术和设备扩散的立场。

2001年秋，恐怖分子把含有炭疽杆菌粉末的信件邮寄给某国的多个新闻媒体办公室以及两名参议员，结果导致至少22人被感染（其中5人死亡）的严重后果。有生物学家指出，这些粉末是“武器级”的，它使整个国家乃至全世界陷入了一种莫名的恐慌之中。为什么生物武器让人恐慌呢?从社会中来

请同学们自主阅读教材P111-113，思考完成问题。1.什么是生物武器？主要种类有哪些？有哪些危害？2.生物武器的传播途径有哪些？3.历史上生物武器对人类造成了哪些严重的威胁与伤害？4.我国对生物武器及其技术和设备的扩散持怎样的立场？一、生物武器

1.概念:生物战剂及施放它的武器、器材总称。生物战剂：指在军事行动中用以杀死人、畜和破坏农作物的微生物、毒素和其他生物活性物质的统称。2.生物武器的种类种类实例致病菌类病毒类生化毒剂波特淋菌、霍乱弧菌、炭疽杆菌、鼠疫杆菌天花病毒、SARS病毒肉毒杆菌毒素、河豚毒素、黄曲霉毒素

2.生物武器的种类炭疽杆菌引起的急性传染病，可以感染人及一些食草动物，死亡率可达50%以上。炭疽杆菌在不利的生长环境下可形成芽孢，具备极强的抵抗力和生存力。二战期间，德国间谍使用的炭疽芽孢存活了50多年，这种几乎不死的特性使炭疽成为生物武器制剂的首选。（1）炭疽杆菌电镜下的的炭疽杆菌9.11之后“炭疽袭击”给美国带来的恐怖

2.生物武器的种类（2）天花病毒是一种DNA类痘病毒，在世界范围被人类消灭的唯一一个传染病。患者发病时出现高热、寒战、头痛及全身酸痛等症状，三至五天后开始出疹，并引发败血症、肺炎及全身器官表竭等。

2.生物武器的种类（3）埃博拉病毒埃博拉出血热，由埃博拉病毒引起的病毒性出血热。感染病毒后两天到三周之间开始发烧、喉咙痛、肌肉疼痛和头痛等。这些通常伴随着呕吐、腹泻、皮疹和肝肾功能下降，此时，有些人开始内外出血。这种疾病导致25%到90%的感染者死亡。

（4）肉毒杆菌毒素肉毒杆菌毒素是肉毒杆菌产生的含有高分子蛋白的神经毒素，是目前已知在天然毒素和合成毒剂中毒性最强烈的生物毒素，它主要抑制神经末梢释放乙酰胆碱，引起肌肉松弛麻痹，特别是呼吸肌麻痹是致死的主要原因。肉毒杆菌毒素是一种神经麻醉剂，可应用于临床治疗。如肉毒毒素通过麻痹松弛的皮下神经，可以在一段时间内消除皱纹或者避免皱纹的生成，从而达到美容的效果。2.生物武器的种类

3.生物武器的特点少量使用即可使人患病。在缺乏防护、人员密集、平时卫生条件差的地区，因其所致的疾病极易传播、蔓延。（1）致病力强（2）攻击范围广直接喷洒的生物气溶胶，可随风飘到较远的地区，杀伤范围可达数百至数千平方公里。生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空气中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶。

（3）传播途径多（4）传播方法简单、使用方便生物武器可以随身携带。使用时不需要其他相关设备和装置，使用后一般不会留下痕迹。直接通过食物生活必需品带菌昆虫呼吸道消化道皮肤人、畜体内侵入散布

（5）传播具有潜伏期多数生物武器传播的是传染病，传染病一般具有潜伏期，早期不易被发现，所以更容易大面积爆发。（6）成本低2000美元传统武器800美元核武器1美元生物武器有人将生物武器形容为“穷国家的核武器

【恶魔的果实】侵华日军731部队二、前事不忘，后事之师

侵华日军组建从事细菌战的731部队和100部队，大量培养鼠疫、霍乱、伤寒和炭疽等一系列致病的传染性疾病的病原体。罪行：①修建几十座细菌武器工厂，大量培养鼠疫、霍乱、伤寒和炭疽等一系列致命的传染性疾病的病原体。②用数千名中国人（包括小孩子）做实验，并在我国20多个地区使用了细菌武器。③害死25万中国人。

长津湖撤退了之后,美军还做了什么？

对儿童活体解剖用活人做人体实验

1.从传播的角度来看，与枪炮、导弹等常规武器相比，生物武器有什么特点？2.生物武器和常规武器的危害有什么本质差别？①传播途径多；②传播方法简单，使用方便；③传播时具有潜伏期；④生物武器可以通过向目标地散播苍蝇、跳蚤、蚊子等携带病原菌的动物使人感染，或直接污染水源、食物，或通过信件等传播。用于制造生物武器的致病菌、病毒等本质上是生物，可以进行大量的自我复制。——生物武器危害的特点思考·讨论

3.生物武器的杀伤力一定大于常规武器吗？为什么许多国家禁止研发生物武器而不禁止研发常规武器呢？对这两类武器的杀伤力不应进行简单的量化比较，有些常规武器的杀伤力也特别大。生物武器容易被恐怖主义势力掌握，也容易