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第八章实数
8.1平方根;
1.了解算术平方根的概念,会用根号表示非负数的
算术平方根。
2.会求某些非负数的算术平方根;了解算术平方根的性质并用其解题。
3.通过求一个数的算术平方根的近似值,初步了解开方开不尽的数的无限不循环性,理解用近似值表示无限不循环小数的实际意义。;
1.一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么这个数
x叫做a的平方根或二次方根.
2.求一个数a的平方根的运算,叫做开平方。根据这种互逆关系,可以求一个数的平方根。
3.正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有_平方根.;
4.正数a的正的平方根记为“√a;a叫作被开方数;
正数a的负的平方根,可以用”-va”表示,故正数a的平方根可以用”±√a”表示
只有当a≥0时,√a有意义,而当a0时,√a无意义;
正数a有两个平方根,其中正的平方根√a叫作a的算术平方根。正数a的算术平方根用√a来表示.
规定:0的算术平方根是0.0的算术平方根也记为√0;
(1)100;;(3)0.0001.
解:(1)因为102=100,所以100的算术平方根是10,即√100=10.;
解:(1)√4=2;(2)-√36=-7;(3)±V32=±3.;
(1)在求a的算术平方根时,若a是有理数的平方,则a的算术平方根就不带根号:若a不是有理数的平方,则a的算术平方根就带有根号,如√3.
(2)求一个非负数的算术平方根常借助于平方运算.熟记常用平方数对求一个数的算术平方根有着事半功倍的效果.;
解:因为
由绝对值、平方及算术平方根的非负性知;
几个非负数的和为0问题的解决方法
目前学过的典型的非负数有a2,|b|,√c三种.根据非负数的性质,知若几个非负数的和为0,则每一个非负数均为0,即若a2+|b|+√c=0,则a2=0,|b|=0,√c=0.;
探究1:怎样用两个面积为1dm2的小正方形拼成一个面积
为2dm2的大正方形?这个大正方形的边长是多少?;
如图,把两个小正方形分别沿对角线剪开,将所得的4个直
角三角形拼在一起,就得到一个面积为2dm2的大正方形.;
解:设大正方形的边长为xdm,则o
x2=2.
由边长的实际意义可知,
x=√2.
所以大正方形的??长是√2dm.;
因为1.412=1.9881,1.422=2.0164,1.41221.422,所以
1.41√21.42
因为1.4142=1.999396,1.4152=2.002225,1.414221.4152,所以
1.414√21.415
如此进行下去,可以得到√2的更精确的估计范围。;
许多正有理数的算术平方根(例如√3,√5,√7等)都是
无限不循环小数.
你以前见过这样的小数吗?;
例4:估算√3的值(精确到0.01).
解:因为12=1,22=4,
所以1√32;
因为1.72=2.89,1.82=3.24,
所以1.7√31.8;
因为1.732=2.9929,1.742=3.0276,所以1.73√31.74;
因为1.7322=2.999824,1.7332=3.003289,所以1.732√31.733;所以√3≈1.73;
【知识技能类练习】必做题:
1.下列选项中是4的算术平方根是(D)
A.±4B.±2C.4D.2;
【知识技能类练习】必做题:
2.√16的算术平方根的相反数是(B)
A.4B.-2C.±4D.±2;
【知识技能类练习】必做题:
3.求下列各数的算术平方根.(1)64(2)√(-4)2(3)√81(4)6
解:(1)64的算术平方根是√64=8;
(2)√(-4)2=4,所以√(-4)2的算术平方根是√4=2;
(3)√81=9,所以√81的算术平方根是√9=3;
(4)的算术平方根;
【知识技能类练习】选做题:
4.若面积为5的正方形的
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