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高中生英语词汇习得的关键因素探讨论文
摘要：本文旨在探讨影响高中生英语词汇习得的关键因素，以期为提高我国高中英语词汇教学效果提供理论依据和实践指导。本文从教育心理学和语言学的角度出发，分析了动机、记忆策略、词汇教学策略等方面对高中生英语词汇习得的影响，并提出了相应的教学建议。
关键词：高中生；英语词汇习得；关键因素；教学策略
一、引言
（一）1.英语词汇习得的重要性
英语词汇是英语语言的基础，掌握足够的词汇量对于高中生英语能力的提高具有重要意义。词汇量的增加有助于提高学生的阅读理解能力、听力水平以及口语表达能力。然而，在实际教学过程中，许多高中生在英语词汇习得方面存在困难，导致英语学习效果不
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