湘艺版音乐七年级下册第一单元第三课时《蓝花花》、管弦乐曲《蓝花花》 教案.pdfVIP

第一单元第三课时教学设计

课题陕北民歌《蓝花花》、管弦单元第一单元学科音乐年级七年级

乐曲《蓝花花》

本单元的教学内容以“长征”为主题，大致按照长征的时间脉络编排了五首歌曲的学习：再现

红军告别苏区开始长征的《十送红军》；表现中央红军四渡赤水、巧妙穿插，同国民党军

队机智作战的《四渡赤水出奇兵》；表现彝海结盟的《情深谊长》；表现红军在长征过程

中的艰难困苦的《过雪山草地》；再现红军三大主力胜利会师场面的《会师歌》。《会师

歌》是一首激动而热烈的合唱歌曲，进行速度。合唱部分有两处，第一处是歌词为“欢呼三

个方面军”的三度关系的合唱，可在课堂开始之初以游戏的方式学习三度概念，寻找三度音，

教材

合作三度演唱，熟练掌握这一乐句。第二处是“团结我们工农红军全部的力量”，这是重复

分析

的两句，只有一个小节的非三度合唱，可以说是难点中的难点，可放慢速度来练习，待唱

准后再慢慢加速。在学唱双声部的过程中要一直引导同学们用合唱的状态来尝试演唱。在

交响合唱《七律·长征》的音乐中，诵读毛主席的长征诗词，观赏其气势恢宏、雄浑豪放的

手书，以及其他相关联的经典美术作品，体验诗·书·音·画的交融。之后再请同学们说说从

文学、艺术作品中感受到的长征精神，在这种伟大精神的感染下，作为新时代的青少年，

你该怎样做？

1.能用坚定有力的声音演唱《会师歌》，感受歌曲中蕴含的革命精神。

学习

2.通过学习体验《地球上的红飘带》中的诗词、手书以及长征题材的音乐、美术作品，感

目标

知诗·书·音·画的交融之美，感受伟大的长征精神。

重点能用坚定有力的声音演唱《会师歌》，注意两个声部的互相配合。

难点1.《会师歌》中两个声部的和谐统一。

2.能从诗词、书法、音乐、绘画等长征题材的艺术作品中，感受长征精神，汲取奋进力量。

教学过程

一、 导入新课

在伟大的长征中，英雄的红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40

余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草

地……经过了一路的艰难险阻，红军指战员以巨大的牺牲迎来了革命的曙光。1935年10月，红

一方面军到达陕北；1936年10月，中国工农红军第四方面军和第二方面军分别到达甘肃会宁和

隆德将台堡（今属宁夏回族自治区），同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着中国工农红

军万里长征胜利结束。今天，让我们一起学习《会师歌》，在歌声中感受胜利的豪情。

二、学唱《会师歌》

1.聆听欣赏《会师歌》。设问：歌曲的情绪是怎样的？歌词蕴含了什么样的精神？（歌曲表现了

激昂的、振奋的、充满胜利喜悦的情绪；歌词蕴含了革命精神和爱国情怀。）

2.聆听欣赏歌曲，引导关注歌曲演唱表现的形式。（合唱）

3.出示歌曲二声部谱例并学习二声部演唱。

学生分声部合唱，唱歌曲中二声部中每小节第一个音，每个音唱两拍；低声部唱旋律，高声部拍节

奏；高声部唱旋律，低声部拍节奏；两声部合唱旋律；两声部唱歌词，分别与教师进行合唱；两声

部合唱。

4.师生合作演唱表现歌曲。学生演唱合唱部分，其他由教师演唱。

5.学唱整首歌曲。学习步骤：学生轻声跟唱旋律两遍，然后找到齐唱部分，着重注意附点节奏部

分，在老师的伴奏下，用坚定、有力的声音有感情地演唱歌曲。

三、综合艺术体验《地球上的红飘带》

师：长征，这一人类历史上的伟大壮举，被誉为“地球上的红飘带”。让我们一起在交响合唱的

音乐中，诵读毛主席的长征诗词，观赏其气势恢宏、雄浑豪放的手书，以及其他相关联的经典美术

作品，多维度切入艺术化的综合体验。

1.赏析诗词及书法作品《七律·长征》。

设问：《七律·长征》这首诗同学们在小学六年级已经学过，请大家欣赏手书的《七律·长

征》，结合诗词，谈一谈这幅作品带给你怎样的感受？师：193