《会飞的翅膀》基于标准的教学课件.pptxVIP

看视频，看看鸵鸟要求助同学们做什么呢？

想飞的苏珊

会飞的翅膀

瞧！谁飞来了？天 鹅蜻 蜓蝙 蝠能猜出下面的翅膀分别是谁的吗？

动物翅膀的共同特点是什么？

翅膀两侧的形状与大小是相同的，我们称之为对称形。你发现了吗？

看视频，学习对称形制作方法“折”。

一、折折出捏在手中折边

它们的翅膀有什么不同之处？

找翅膀的不同点，探索翅膀外形的线条与图形。

二、画

如何由一片翅膀变成一对翅膀呢？

三、剪

四、装饰：这两只蝴蝶身上都装饰了些什么？线条、点形状

还能怎么装饰呢？装饰鲜艳亮丽的颜色

四、装饰

一起欣赏小朋友的作品吧！

这位同学非常用心，运用渐变色特点来给蝴蝶上色，看起来非常漂亮！

这位同学用条纹来装饰作品，还用到了圆形、三角形的蜗牛线，非常的有想法！

这位同学非常有想象力，不仅用颜色、线条装饰，还用到了其他形状装饰。

作品展

自主创作1、运用折、画、剪、装饰的方法。2、设计一对可以捏在手指中飞动的翅膀。3、看谁翅膀上的花纹设计的与众不同。

Good-Bye