水循环课件高一地理人教版必修一.pptx

思考：“黄河水”哪里来?奔流到海是否回？;水循环;目录;;1、读图指出组成水圈的水体有哪些？;;02;自然界中的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。;;;内因：;;;海陆间循环;;;试试吧;类型;我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我和伙伴们正在海面嬉戏。在阳光的照耀下，不知不觉的身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。有的小伙伴又变成水滴跌落在了大海，而我新的旅行开始了！

我跨过大海，又越过高山，不断有新的朋友加入了我们的行列，看，它们来自江河湖沼、森林草地，啊，我们的队伍越来越庞大，我的身子也越来越重，终于有一天我再也飞不起来了，于是我和我的小伙伴们从天空中降落下来，有的流进了江河湖泊，有的渗进了森林草丛，悄悄朝大海跑去……

终于我们又汇聚到了一起，欢快的奔流，回到了大海妈妈的怀抱。;;课上练习;画出水循环简图;光照;风向、风速;影响因素;;;影响因素;地面硬化;5.结合图片，说明人类活动对水循环的影响;5.总结：人类活动对水循环的影响P大本38;5.总结：人类活动对水循环的影响;5.总结：人类活动对水循环的影响;人类活动;5.总结：人类活动对水循环的影响;5.总结：人类活动对水循环的影响;5.总结：人类活动对水循环的影响;人类活动;;认识砂田影响的水循环环节;认识砂田影响的水循环环节;认识砂田影响的水循环环节;;

不同水体以不同的周期自然更新

用水速度＞水体更新速度；

水资源遭受污染

节约用水、保护水质;;水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈

有机联系起来，使地球上水体不断更新，从

而维持全球水量的动态平衡。;

降水和地表径流不断塑造地表形态；

地表径流向海洋输送大量泥沙、有机物和无机盐类，易形成渔场；

海洋向陆地输送大量水汽。

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;

全球气候变暖，极地冰川消融；

水分蒸发加剧，导致大气中的水汽量增加，易出现暴雨等极端天气。;4.下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图，该地水循环最活跃的季节是();(2020·中原名校联考)下图为某水循环过程示意图,读图完成下题。;水循环的基本原则：;;水量平衡变化的考察;【2018年全国Ⅰ卷】阅读图文资料，完成下列要求。;四、城市内涝——坐城观“海”;我国城市内涝产生的主要原因，并提出缓解城市内涝的措施：;;雨水花园的意义：

利于地表水汇聚，增加下渗，涵养地下水；

减少地表径流，减轻城市内涝；

净化雨水并再利用，缓解水资源短缺；

增加蒸发，调节气候，美化环境……;1.“三看法”判断水循环的类型

(1)看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间；

外流区既有海陆间循环，也有陆地内循环；

内流区只存在陆地内循环。

(2)看水循环环节：海陆间循环的环节最多

(3)看参与水量的多少：海陆间循环最为重要，使陆地上的水资源得以再生；

参与水量最多的是海上内循环；

陆地内循环参与水量最少。;2.利用水循环分析自然现象成因

(1)沼泽的形成;（3）死海面积缩小的原因;（5）城市内涝的原因;水循环的环节及其特点;水循环的环节及其特点;读图完成下列问题。;7.读图完成下列问题。;(全国卷Ⅱ)阅读图文资料，完成下列要求。

下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，河流众多，沼泽广布。;鹿特丹是低地之国，也是荷兰最大的港口城市，尽管拥有较发达的排水系统，但还是无法有效疏解暴雨形成的地表水，经常形成内涝，有人建议可以用水广场的方式治水。水广场由几个形状、大小和高度各不相同的水池组成，水池间有渠相连，平时可供人们休闲娱乐。下图为水广场示意图。;;;;下图为我国农村住宅的设计图，收集的雨水经过滤池再利用。读图完成下列各题。

该住宅设计雨水花园主要目的是()

A.减少洪水威胁B.缓解水资源紧缺

C.改善生态环境D.减少风沙危害

该农村住宅设计最适宜推广使用的是()

A.华南地区 B.西南地区

C.华北地区 D.西北地区