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化学教与学中情感因素的作用分析论文

摘要：本文旨在分析化学教与学过程中情感因素的积极作用，通过阐述情感因素的概念及其在化学教学中的具体表现，探讨情感因素对化学教学效果的影响，为提高化学教学质量和学生的学习兴趣提供理论依据。

关键词：化学教学；情感因素；作用分析；教学质量

一、概念阐述

（一）1.情感因素的概念

情感因素是指在化学教与学过程中，教师和学生的情感、态度、兴趣、动机等心理因素。情感因素对化学教学效果具有显著影响，它包括教师的教学情感和学生的学习情感。教学情感是指教师在教学过程中所表现出的情感态度，如热情、耐心、关爱等；学习情感是指学生在学习过程中所表现出的情感态度，如兴趣、信心、毅

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