Unit1Makingfriends第五课时（教学设计）-人教PEP版（级上册.docx

教学课题

《Unit1MakingfriendsPartB(Let’slearnListenandchant)》教学设计

教学课时

课时

备课教师

教学目标

（1）学生能够准确听辨、认读“smile、listen、help、share”等描述人物动作的词汇，理解其含义，并能清晰发音。掌握相关句子的表达，如“Ismile.Ilisten.Ihelp.Ishare.”等，并能按照正确的意群和语音、语调朗读句子。

（2）学生能够在实际情境中，熟练运用所学词汇准确、流畅地描述人物的动作。能够按照“Listenandchant”的节奏和韵律，充满感情且准确无误地唱出歌谣，并能根据歌谣中的内容做出相应的动作，增强身体与语言的协调性。

（3）学生能够结合生活中真实的人物，如家人、同学或老师，用所学的词汇和句型创作新的句子，展示自己对语言的灵活运用能力。能够根据所学内容，发挥想象，改编“Listenandchant”的歌谣，加入新的词汇和动作，形成个性化的作品，并在班级中展示分享，提升语言创造力和自信心。

教学重点、难点

教学重点

（1）在听、说、认、读的活动中，掌握单词“smile、listen、help、share”的词形和意义，并能正确发音。

（2）正确表达及理解句子对应的指令动作，能够在实际情境中运用所学词汇和句型描述人物