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项目式学习在物理教材中的合理使用研究论文
摘要：本文以项目式学习在物理教材中的合理使用为研究对象，旨在探讨项目式学习在提高学生物理学习兴趣、培养创新能力及实践能力等方面的积极作用。通过分析项目式学习的特点及其在物理教材中的运用，本文提出了项目式学习在物理教学中的具体实施策略，为物理教育改革提供参考。
关键词：项目式学习；物理教材；合理使用；教育改革
一、引言
（一）项目式学习的概念与特点
1.项目式学习的概念
项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中自主探究、合作解决问题。在项目式学习中，学生通过完成一个具有挑战
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