彼此尊重才能赢得尊重_1多媒体教学课件.pptVIP

课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接5．影响。一定程度上使无地农民获得了土地，生产积极性提高，同时大片荒地被开垦出来，粮食产量不断增加，推动了北方经济的恢复和发展。均田制有利于国家征收赋税和徭役，也促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。均田制的推行极大地推动了北方内迁各族向封建制的转化，推动了这一时期北方民族大融合高潮的出现。均田制对后代田制也有很大影响，先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，推行时间长达三百多年。这一制度的选择、推行为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。6．与其他新制之间的关系。北魏推行的新制主要有俸禄制、均田制和新的租调制等，其中，俸禄制使北魏吏治好转，为各项制度的建立、实施提供了政治保障。均田制和与之相适应的租调赋税制度一起构成了北魏政权的经济基础，从经济上保证了俸禄制的继续推行。课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接导学二北魏孝文帝改革与民族融合的关系1．孝文帝改革是在民族融合的基础上进行的。北魏统一黄河流域时，那里已经出现了民族融合的趋势。鲜卑族拓跋部原先的经济文化水平和政治制度都较为落后，用落后的制度统治黄河流域，这就导致了尖锐的民族矛盾。要稳固北魏的统治，就必须进行社会改革，顺应民族融合的潮流。2．孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。颁布均田令，采用汉族先进的封建生产方式；整顿吏治，采用封建的俸禄制；迁都洛阳，更好地学习汉族的先进文化；改革社会习俗，接受中原先进的文化和生活方式。3．孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程，将北方民族的融合推向高潮。课堂导学知识提纲★1、快乐人生三句话？①太好了②我能行③我能帮你吗？★★２．什么是自尊?即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。★★3．知耻与自尊的关系?真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。★★4．什么是虚荣心?虚荣心产生的原因?虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便失去了所谓的自尊而受不了。复习巩固5.为什么自尊的人懂得尊重他人?因为自尊的人知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。（P10第一段）6.为什么要尊重他人?①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(P9最后二行)②尊重他人有利于我们更好认识自己。（P11第二段）③在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。（P11最后段2-3行）“自尊人尊，自尊尊人”

“爱人者，人爱之，尊人之，人尊之。……人心与人心之间，象高山与高山之间，你对对方的大山呼喊，我尊重你……那么，对方心灵高山的回音便是，我尊重你……你喊我恨你，对方决不会回答我爱你。”——著名特级教师魏书生古话说得好：“志者不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食，”“自尊比吃饭更重要”“自尊是生命的衣裳。”彼此尊重才能赢得尊重

1、如何理解“自尊者豁达”？

2、怎样对待议论与批评？

3、尊重他人的最基本的表现是什么？

4、怎样做到尊重他人？

课堂预习答（P14第一段第一行）①养成豁达、开朗的性格,感受自尊的快乐。（P14第三段第一行）②自尊要适度答：（P14第二段第4-5行）对待他人的议论和批评，应做到“有则改之，无则加勉”，对无关紧要的议论，忍让一下就过去了。答：（P15第一段）对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。答：要善于站在对方的角度，感同身受，推已及人。（P15）①要善于欣赏、接纳他人。②不做有损他人人格的事情。彼此尊重才能赢得尊重一、维护人格最重要自尊的人最看重自己的人格。（P12第一行）二、自尊者豁达（如何理解“自尊者豁达”？P13-14）三、善于尊重他人1、尊重他人的表现？（P15第二段）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格。2、怎样做到尊重他人？（P15第四段）①要善于欣赏、接纳他人。②不做有损他人人格的事情。故事：一、维护人格最重要请问：晏子为什么坚持要从大