人教版四年级下册语文精品教学课件 第5单元 17. 记金华的双龙洞.pptVIP

****感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元17.记金华的双龙洞温馨提示：点击进入讲评一二三四五一、为了写好景点文案，天天制作了下面的资料卡，读一读，完成练习。任务一：搜资料，作准备资料卡一览概貌资料卡二做宣传洞口kuānguǎng()，孔隙xiázhǎi()，洞内shízhōngrǔ()和shísǔn()颜色各异，形状变化多端，极具guānshǎng()价值。浙(zhézhè)江金华双龙洞，幽深蜿(wānwǎn)蜒入画中，美景簇(zúcù)簇如仙境，漆(xīqī)黑洞府藏奇踪。游客称赞谓奇观。...1.读资料卡，根据拼音写词语，并用“___”画出加点字的正确读音。kuānguǎng() xiázhǎi()shízhōngrǔ() shísǔn()guānshǎng()浙(zhézhè)江 蜿(wānwǎn)蜒簇(zúcù)簇 漆(xīqī)黑宽广狭窄石钟乳石笋观赏....2.下面词语中的“端”字与资料卡中的“端”的意思相同的一项是()A.无端发难 B.举其一端C.品行不端 D.端茶倒水B....【点拨】本题考查多义字。“变化多端”中“端”的意思是方面，项目；A中“端”的意思是原因，起因；B中“端”的意思是方面，项目；C中“端”的意思是端正；D中“端”的意思是平举着拿。据此可确定答案为B。返回二、【品词句，学表达】按要求完成练习。1.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(1)句中用“______”和“______”，“______”和“______”两组反义词形象地写出了溪流____________________的特点。宽任务二：巧编辑，写文案........窄缓急随着山势变化【点拨】本题考查理解句子的能力。句中的“宽”“窄”“缓“急”及溪声形象地写出了溪流随着山势变化的特点。【点拨】本题考查仿写句子的能力。“时而”重复使用，表示不同的现象或事情在一定的时间内交替发生，突出了变化。因此仿写句子时，要想到一种事物的四种变化，然后运用排比的形式写下来即可。(2)用加点词语描写一种事物的变化：______________________________________________________________示例：笛声时而高亢嘹亮，时而婉转低回，时而甜美清脆，时而优雅轻柔。2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，()不比作什么，()很值得观赏。(1)在括号内填入恰当的关联词语，把句子补充完整。(2)“__________”“__________”这两个词语介绍了石钟乳和石笋的特点。请你发挥想象，写一写这些石钟乳和石笋的形状：它们有的好像__________________，有的宛如____________。即使也变化多端颜色各异示例：猴子捞月亮大鹏展翅【点拨】本题考查理解句子以及想象的能力。“变化多端”“颜色各异”是对石钟乳和石笋特点的概括。在写句子时，可以发挥想象，把石钟乳和石笋的形状想象成动物、植物、神话人物等。返回三、【理行踪，绘路线】回忆课文内容，结合图片完成练习。游览路线路上出洞洞口外洞孔隙内洞【点拨】本题考查对写作顺序的梳理。根据课文内容和示意图可知，作者“一路迎着溪流”来到了洞口，走进去就是外洞，接着看到了孔隙，经过孔隙又来到了内洞，参观结束后，又经过孔隙出了洞。返回四、天天找来了下面的片段，和感兴趣的同学共品双龙洞的美景。1.选段主要描写的是()。A.外洞B.孔隙D.内洞D.洞口B【点拨】本题考查整体感知能力。认真阅读选段内容，根据“虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出”“大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞”可知，选段介绍的是孔隙。2.同学们围绕如何抓住景物