人教版四年级下册语文精品教学课件 第2单元 6. 飞向蓝天的恐龙 (2).pptVIP

【点拨】本题考查语言表达能力。完成本题，首先要读懂选段，体会写法特点；其次，要联系生活实际，想象海洋馆里各形各色的鱼；最后根据提示组织语言，流畅表达。注意要运用“总—分”结构，要从不同方面对比着进行介绍。返回*****************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元6.飞向蓝天的恐龙温馨提示：点击进入讲评一二三四五六第1课时语言积累与拓展运用温馨提示：点击进入讲评1234567第2课时主题探究与创意表达一、下列加点字的读音正确的一项是()A.崭新(zhǎn) B.开辟(bì)C.繁衍(yán) D.栖息(xī)任务一：走进恐龙展馆A....【点拨】本题考查易错音。B项中“辟”读“pì”，C项中“衍”读“yǎn”，D项中“栖”读“qī”。返回二、读语段，完成练习。戴上VR眼镜，我仿佛穿越时空①suìdào，来到了恐龙星球：______的食肉动物霸王龙，②bènzhòng③chídùn的马门溪龙，④naolu⑤pengda的肿头龙……张开双翼凌空翱翔的始祖鸟更是整幅画面的______。能与这个______的庞大家族零距离接触，这样的科技体验真让我这个“恐龙迷”______。1.根据语境，看拼音写字词。①()②()③()④()⑤()隧道笨重迟钝脑颅膨大2.先把下面的成语补充完整，再选择恰当的成语填在语段中的横线上(填序号)。A.形()各异 B.欣喜若()C.茹毛饮() D.点()之笔______的食肉动物霸王龙，翱翔的始祖鸟更是整幅画面的______。能与这个______的庞大家族零距离接触，这样的科技体验真让我这个“恐龙迷”______。态狂血睛CDAB【点拨】本题考查积累与运用词语。“形态各异”指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。“欣喜若狂”形容高兴到了极点。“茹毛饮血”指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。“点睛之笔”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。理解了词语的意思，根据语境选填即可。返回三、选字填空。()尾 ()来()问 ()佛()话 平()末未访仿谈淡四、选词填空。(填序号)1.科学家们希望能够全面()恐龙飞向蓝天，演化出鸟类大家族的历史进程。2.电子温度计很灵敏，能随时()气温的变化。3.我国在航天领域取得的一项项成就，向世界()了中国的实力。CA.展示B.显示C.揭示BA【点拨】本题考查对词语的理解及运用。“显示”的意思是明显地表现；“展示”的意思是清楚地摆出来；“揭示”有使人看见原来不容易看出的事物的意思。在理解词语意思的基础上，结合语境进行选择。返回五、读句子，按要求完成练习。1.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词合并句子)________________________________________________________________________________________鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。【点拨】本题考查对关联词语的运用。先仔细读句子，分析两句话之间的关系，再选择合适的关联词语连接句子。题目中给出的两个句子是递进关系，因此选用关联词“不仅……而且……”，第二句话中跟第一句话相同的主语“鸟类”要删去。写完后再读一读，只要句子意思连贯、合理即可。2.①猎食性恐龙的身体逐渐变小。②一些猎食性恐龙的身体逐渐变小。(1)我发现第______句表述更准确，因为___________________________________________________________________________________________