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社会实践对高中生数学素养提升的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨社会实践对高中生数学素养提升的影响。通过对社会实践活动的深入分析，本文提出了社会实践在提高高中生数学素养方面的积极作用，并针对现有问题提出相应的解决策略，为提高我国高中生数学素养提供理论支持。
关键词：社会实践；高中生；数学素养；提升
一、引言
（一）1.社会实践的概念与意义
社会实践是指人们在社会生活中，通过参与各种活动，运用所学知识解决实际问题，提高自身能力的过程。在我国教育体系中，社会实践被视为培养学生综合素质的重要途径之一。高中阶段是学生成长的关键时期，开展社会实践活动对于培养高中生的数学素养具有重要意义。
（1）社会实践
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