高中美术-【中职】教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

【教案】

静物素描写生一构图

科目：素描

教材：校本教材《素描》

授课班级：高二家居三班

授课人：

静物素描写生一一构图

课题

素描高二家居三班

学科授课对象

新授1

课型课时

本课选自本教材《素描》中的第二单元，本节主要学习素描中

构图的认识，搭配与运用，为后面的素描静物组合学习做好铺垫。也

教材分析

为高二所要学习的环境艺术设计相关课程打下造型基础。

本次授课班级为高二年级中专层次家居设计专业学生，基于家居

设计基础绘画要求，开设素描课程，大部分学生美术基础薄弱，所以

学情分析在授课过程中要首先培养学生对素描学习的兴趣爱好，以及对色彩的

感知能力，循序渐进，逐步加大每节课的内容难度。

知识目标：了解构图对于画面的意义，理解绘画中常用的四种构图方

式。

能力目标：通过自主探究与小组合作学习，运用合适的构图方式独立

完成构图画面，培养自主学习动手能力与合作学习的能力。

教学目标情感态度与价值观：通过素描基础构图的学习，培养学生欣赏能力，

审美意识，对艺术的感知与体验。

教学重点理解静物素描写生构图中的常用的四种构图方式

教学难点运用合理的构图方式完成起稿练习（以三角构图为例）

教法讲授法、讲练结合法、演示法

小组合作探究法、练习法

学法

环境资源多媒体教室绘画工具ppt课件制作实物投影仪

准备

1

教教学

学手段

设计意

环教学内容及教师活动学生活动及运

节用书图

课1.教师检杳与调试多媒体1.学生检杳自己绘画材安全教育

设备，检查画室安全隐患。料准备，与座位周边是否贯穿课堂

前2.教师检查教具与学生用存在安全隐患。与生活。

具是否携带好。

准

备

一、课堂导入(2)1观看课件，宜观感.受图自主思考，

1.选取具有代表性的几张

存在问题的构图照片，让学片的构图问题，分析画作比较