原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2025年最新道德与法治一年级教案
一、教学内容
本节课选自《道德与法治》一年级下册教材，具体内容包括第三
章《我们都是好朋友》的第一节“同学之间要友好”和第二节“我们
有礼貌”，以及第四章《我会保护自己》的第一节“我会安全玩
耍”。
二、教学目标
2.培养学生遵守公共秩序、讲文明、有礼貌的良好行为习惯。
3.提高学生的安全意识，学会自我保护，避免意外伤害。
三、教学难点与重点
教学重点：同学之间的友好相处、文明礼貌和安全意识。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、图片、视频、故事书等。
2.学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.导入：通过讲述一个关于友好相处的实践情景，引发学生思
考，激发学习兴趣。
2.新课导入：展示PPT，讲解同学之间友好相处的具体做法，如
互相帮助、分享、尊重等。
3.案例分析：出示图片，让学生判断哪些行为是有礼貌的，哪些
是不礼貌的，并进行讨论。
4.例题讲解：结合教材内容，讲解如何遵守公共秩序、讲文明、
有礼貌。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
5.随堂练习：让学生分组讨论，如何在生活中展示友好、礼貌和
安全行为，并进行分享。
7.课后实践：布置学生回家后，向家人分享所学内容，并尝试在
日常生活中运用。
六、板书设计
1.板书我们都是好朋友
2.板书内容：
同学之间友好相处：互相帮助、分享、尊重
文明礼貌：遵守公共秩序、讲文明、有礼貌
安全意识：学会自我保护、避免意外伤害
七、作业设计
1.作业题目：
描述一个你和同学友好相处的经历。
你在公共场所遇到的不文明行为有哪些？你会如何劝说他们
改正？
举例说明你在生活中是如何注意安全的。
2.答案：
（示例）昨天，我和小明一起做作业，他不会的题目我耐心
地教他，我们互相帮助，一起完成了作业。
（示例）在公园里，我看到有人乱扔垃圾，我会告诉他们要
保护环境，把垃圾扔进垃圾桶。
（示例）过马路时，我一定会走斑马线，看红绿灯，确保自
己的安全。
八、课后反思及拓展延伸
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
1.课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行自我评估，
找出不足之处，以便改进。
重点和难点解析
1.教学内容的针对性和实用性。
2.教学目标的明确性和可衡量性。
3.教学难点与重点的识别与处理。
4.教具与学具的准备与应用。
5.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
6.板书设计的信息量与逻辑性。
7.作业设计的针对性和启发性。
8.课后反思及拓展延伸的深度与广度。
详细补充和说明：
文档评论（0）