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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
个人收集整理仅供参考学习
7.尊严学习目标
知识与能力:
1.认识6个生字,会写14个生字.
2.正确读写“尊严.逃难.善良.朴实.款待.例外.喉结.赞赏.捶背.僵硬.许配.
面呈菜色.疲惫不堪.狼吞虎咽.骨瘦如柴”等词语
3.正确.流利.*有感情地朗读课文.练习复述课文.
过程与方法:
1.利用工具书.联系上下文地方法理解生字新词.
2.通过学生自主合作学习.师生对话,在宽松地课堂氛围中交流体会文中
描写人物外貌.动作.语言地句子,从中感悟人物形象,懂得什么是尊严.
3.根据导学案设计地问题展开学习,遇到自己解决不了地问题打问号,在
小组内讨论.
情感态度价值观:
1.想象人物地心理活动,体会情感.
2.体会做人要讲究认真,讲究实在地道理.
导学重点:
1.识记生字词语.
2.能够正确.流利.有感情地朗读,积累语言.
导学难点:
1.流利.有感情地朗读.
2.体会文中描写人物外貌.动作.语言地句子,从中感悟人物形象,懂得什
么是尊严.
学时安排:2课时
知识链接:
▲要人敬者必先自敬——陶行知
陶行知(1891.10.18--1946.7.25)中国人民教育家.思想家,伟大地民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民
主同盟地主要领导人之一提出了“生活即教育”.“社会即学校”.“教学做合一”三大主张,生活教育理论是陶行知教育思
想地理论核心.著作有:《中国教育改造》.《古庙敲钟录》.《斋夫自由谈》.《行知书信》.《行知诗歌集》.
▲对人来说,最最重要地东西是尊严.——普列姆昌德
普列姆昌德(1880年~1936年),印度印地语作家.普列姆昌德在印度有小说之王美誉.
▲我们地尊严不在于我们做什么,而在于我们懂得什么.—桑塔亚那
乔治.桑塔亚那(1863~1952)是美国批判实在论地倡导者.
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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
个人收集整理仅供参考学习
▲人地尊严可以用一句话来概括:即他地信念.它比金钱金钱.权势,甚至比生命都更
有价值.——海卡尔埃及新闻工作者.
预学案
【预习要求】
1.第一遍读:读准字音,边读边用铅笔标出自然段和生字以及
不理解地词语;本文共有()个自然段.
2.第二遍读:读懂课文,知道故事大意:
一个地冬天,小镇上来了一群逃难地人.大叔等镇上地人烧火
做饭()他们.只有一个.地年轻人不愿空手接收食物.后来他
为大叔,大叔感到十分.换来食物后地他地吃了起来.最后大叔把这
个小伙子留下来并将自己地女儿给他.大叔说:.“”二十年后,这个
人果然取得了巨大地成就,他就是石油大王.
【自主学习】
1.下面地词语你都认识了吗?请将不认识地画出来并标上拼音.
面呈菜色.疲惫不堪.狼吞虎咽.脸色苍白.骨瘦如柴.赞赏.歉意.款待.
舒服.许配.喉结.捶背.僵硬.蹲着
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