- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE1/NUMPAGES1
PAGE1
第2课时常见的碱
教学目标
知识目标
1.知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途。
2.认识氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用时的注意事项。
3.了解碱具有相似化学性质的原因。
能力目标
1.运用实验、观察等方法进行探究,并比较、归纳和概括氢氧化钠和氢氧化钙的性质。
2.能应用氢氧化钠和氢氧化钙的性质解释或解决一些实际问题。
素养目标
通过对氢氧化钠和氢氧化钙性质的探究,增强学生对化学现象的好奇心和探究欲,提高学生学习化学的兴趣。
教学重难点
教学重点
氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质及用途。
教学难点
通过对氢氧化钠和氢氧化钙性质的学习,体会对比的学习方法,并形成认识物质性质的一般思路和方法。
教学过程
一、导入新课
“五一”假期,小明家卫生间的下水道有些堵塞,小明爸爸去超市购买了管道疏通剂,说明书上介绍说能“快速分解菜渣、油脂、皂垢、毛发等堵塞污物,疏通管道”。用后效果真的非常好,是什么物质这么厉害呢?
二、推进新课
[过渡]管道疏通剂中的氢氧化物主要是氢氧化钠,氢氧化钠是一种碱类化合物,为什么氢氧化钠可以用作管道疏通剂呢?今天我们就来一起学习这类物质——常见的碱。
1.NaOH、Ca(OH)2的性质和用途
[讲解]氢氧化钠是一种常见的碱,具有强烈的腐蚀性,如果不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上质量分数为1%的硼酸溶液。
探究:以小组为单位,完成下列实验,并填写表格。
①取两个表面皿,用镊子夹取一小块氢氧化钠放在其中一个表面皿上,用药匙取少量氢氧化钙放在另一个表面皿上,观察氢氧化钠和氢氧化钙的颜色、状态以及放置一段时间后的变化。
②取两支试管,分别加入少量氢氧化钠和氢氧化钙,再分别加入等量的水,振荡,静置后观察现象。
项目
氢氧化钠
氢氧化钙
化学式
俗称
物理性质
颜色、状态
溶解性
吸水性
腐蚀性
[归纳总结]①氢氧化钠(NaOH)为白色块状固体,俗称苛性钠、火碱或烧碱,有强烈的腐蚀性,易溶于水,溶解时放热,露置在空气中会吸收空气中的水分而潮解(物理变化)。
②氢氧化钙[Ca(OH)2]为白色粉末状固体,俗称熟石灰或消石灰,有较强的腐蚀性,微溶于水,溶于水时放热。
[提出问题]根据氢氧化钠易潮解的性质,推测氢氧化钠有什么用途?
[归纳总结]氢氧化钠固体可用作某些气体的干燥剂。
[提出问题]NaOH、Ca(OH)2在生产、生活中有哪些重要用途呢?(引导学生阅读教材第71~72页的相关内容,并归纳氢氧化钠、氢氧化钙的用途)
[归纳总结]①氢氧化钠的主要用途:a.是一种重要的化工原料,广泛应用于制肥皂,以及石油、造纸、纺织和印染等工业。b.氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来去除油污,如炉具清洁剂中含有氢氧化钠。
②氢氧化钙的主要用途:a.用作建筑材料。b.制成石灰浆和硫黄粉混合来保护树木,防止冻伤和虫害。c.农业上用石灰乳和硫酸铜等配制成具有杀菌作用的波尔多液作为农药使用。d.熟石灰可用来改良酸性土壤。
2.碱的化学性质
探究1:碱和指示剂作用
[设计实验]将紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液分别滴入NaOH、Ca(OH)2溶液中,观察现象。
[归纳总结]碱能使紫色石蕊溶液变蓝,使无色酚酞溶液变红。
[特别提醒]Cu(OH)2、Fe(OH)3等不溶于水的碱不能使指示剂变色。
探究2:碱和某些非金属氧化物反应
[回顾]①回忆检验二氧化碳的反应,写出化学方程式。
氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙和水,反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O。将氢氧化钙、黏土和沙子混合用作建筑材料,就是利用氢氧化钙的这一性质。
②氢氧化钠在空气中不仅吸收水分,还会发生下列反应:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。
[提出问题]NaOH应如何保存?为什么?
[归纳总结]NaOH应密封保存,因为NaOH在空气中不仅吸收水分,还会与空气中的二氧化碳发生反应而变质。
[讲解]工业上常用氢氧化钠溶液除去废气中的二氧化硫,反应的化学方程式为2NaOH+SO2Na2SO3+H2O。
[讨论交流]上述几个反应的生成物有什么共同之处?
[归纳总结]产物之一都是水,另一种产物都是由金属离子与酸根离子构成的化合物。
[提出问题]通过以上实验和讨论可知碱有哪些相似的化学性质?
[归纳总结]①能使酸碱指示剂显示不同的颜色。
②能与某些非金属氧化物反应生成水。
[特别提醒]根据上述氢氧化钠的化学性质可知,氢氧化钠固体可以干燥O2、CO、H2、NH3等中性或碱性气体,但不能干燥CO2、SO2、HCl等酸性气体。
3.碱具有相似化学性质的原因
[投影展示]NaOH在水中解离过程的动画。
[归纳总结]与酸类似,氢氧化钠、氢氧化钙在水中都能解离出金属离子和OH-
您可能关注的文档
- 2025年部编版九年级下册道德与法治期末复习知识清单.docx
- 2025年部编版九年级下册道德与法治期末复习专题22 我们共同的世界.docx
- 2025年部编版九年级下册道德与法治期末复习专题23 世界舞台上的中国.docx
- 2025年部编版九年级下册道德与法治期末复习专题24 走向未来的少年.docx
- 2025年人教版九年级下册化学第八单元同步检测试卷及答案.pptx
- 2025年人教版九年级下册化学第九单元同步检测试卷及答案.pptx
- 2025年人教版九年级下册化学第十单元同步检测试卷及答案.pptx
- 2025年人教版九年级下册化学第十一单元同步检测试卷及答案.pptx
- 2025年人教版九年级下册化学期末检测试卷及答案.pptx
- 2025年人教版九年级下册化学期中检测试卷及答案.pptx
文档评论(0)