2020年上海高考语文试卷真题试卷（原卷版 ）.pdfVIP

2020年全国普通高等学校招生统一考试

上海语文试卷

（时间150分钟，满分150分）2020.5

一、积累应用（10分）

1．按要求填空。（5分）

①_____________，造次必于是，颠沛必于是。（《论语•里仁》）

②不忍登高临远，_____________，_____________。（柳永《八声甘州》）

③李白在《梦游天姥吟留别》中的,_____________，_____________两句，写梦中山路曲折，

主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。

2．按要求选择。（5分）

⑴学校新建一座亭子，想要悬挂一幅楹联，以鼓励学生刻苦学习，志存高远，你认为合

适的一联是（）。（2分）

A.读书作文，我用我法；莳花种竹，吾爱吾庐。

B.无事且从闲处乐，有书时向静中观。

C.事到知足心常惬，人至无求品自高。

D.愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

⑵将下列编号的语句一次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）

远远望去，美术馆造型如同几个大小不一的方盒子堆叠交错，富于现代的几何感；外

观黑白相映，___，___，___。融传统与现代于一身的第一印象，似乎预示着这座美术馆将

助力传统艺术走向现代，走向世界。

①俨然从建筑立面上绘就一幅中式画卷

②又恰好是水墨与宣纸的颜色

③也突显出江南建筑的特点

A.②③①B.②①③C.③①②D.①②③

二、阅读70分

（一）阅读下文，完成第3-7题。（16分）

中国古代有儿童文学吗？

①中国古代有儿童文学吗？这个问题百年来一直存在争议。

②中国儿童文学自古有之这一观点始于1913年。当时有学者认为，中国古代虽无“儿

童文学”之名，却有儿童文学之实，并以部分古代小说与民间娱儿故事为证，后来认为古

代存在儿童文学的学者几乎都以此为依据。而反对者认为，儿童文学是现代化进程中的产

物，“中国古代并未发现‘儿童’,没有‘儿童’的发现作为前提，为儿童的儿童文学不可

能产生。因此，儿童文学与一般文学不同，它只有现代而没有古代。”

③应注意的是，无论观点如何，双方都是在现代的儿童文学理论基础上立论的。不可

否认，中国古代确实不存在“儿童文学”的概念，自然也就没有相应的判断标准。要对中

国儿童文学做历史考察，不妨使用现代儿童文学标准的核心部分来衡量古代作品。之所以

不是完全采用现代标准，是因为古今有别，考察时应避免以今衡古。

④在中国古代，最容易为儿童接受的丈学形式莫过于童谣。不过有很多童谣被统治阶

级用来制造舆论，也有不少被用来向儿童灌输封建伦常，这些童谣都不能纳入古代儿童文

学的范畴。当然，仍有相当数量的童谣与儿童生活息息相关，这类童谣明代以后尤多，如

明代杨慎所编《古今风谣》中的部分童谣、清代郑旭旦所编《天籁集》、意大利人韦大利

1896年所编《北京儿歌》、美国人何德兰1900年所编《孺子图歌》。这部分童谣，内容

取自儿童日常生活，没有牵强附会，也没有强加道德诠释，且言辞质朴，多用叠音，节奏

明快，适合儿童记诵，符合儿童的心理和接受能力。

⑤蒙书专为儿童编写，作启蒙发智之用，但细分又有不同。一类为识字百科，如《三

字经》《百家姓》《千字文》等，从目的和效果来看，这类书更像是后来的识字课本。另

一类则有一定的文学色彩，虽然内容简单，但都有明晰的人物、故事情节，用浅显的语言

讲述故事，用符合儿童性情的方式教之以事，以事寓理，或诱之以趣，以趣入情。沈姐的

语文呢课堂。如元代虞韶的《日记故事》，搜集有曹冲称象，司马光砸缸等描写儿童才智

的小故事。又如始撰于明代的《龙文鞭影》，虽看似为典故大全，但对其中