1.1自然资源与人类活动课件高中地理鲁教版（2019）选择性必修3.pptx

选择性必修三第一章自然资源与国家安全第一节自然资源与人类活动

课程标准与学习目标【课程标准】结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。【学习目标】1、了解自然资源的概念、属性、分类及分布状况；2、说明自然资源与人类活动的关系；3、树立科学的资源观。

目录010203认识自然资源自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动维护资源安全

认识自然资源一

在一定社会经济和技术条件下，能够为人类利用并产生价值的自然环境要素的总称。1、自然资源的概念自然属性经济属性指自然环境中客观存在的物质或能量，可以从自然界直接获得。在当前的经济技术条件下人类可以直接获得，并用于生产和生活。认识自然资源

树木、岩石、珊瑚岛礁、煤炭认识自然资源活动1、以上地理事物哪些属于自然资源？

认识自然资源（2）空气属于自然资源吗？说说你的理由。（3）台风、闪电、地震等都具有巨大能量且目前人类无法利用，是不是它们注定不会成为自然资源？属于。因为空气可用于人类呼吸。不是，随着科技水平的提高，它们也会成为自然资源。活动

认识自然资源（1）按自然要素划分自然资源土地资源水资源生物资源矿产资源气候资源海洋空间资源2、自然资源的分类

认识自然资源自然资源可再生资源非可再生资源土地资源气候资源水资源生物资源矿产资源非金属矿产金属矿产能源矿产（2）按是否可以更新或再生划分2、自然资源的分类

认识自然资源活动1、举例说明可再生资源的更新或再生是有条件的。2、为什么说在人类历史时期矿产资源几乎不可能再生？可再生资源再生、更新或循环有一定的周期；可再生资源的再生条件一但发生改变或遭到破坏，可再生资源的再生能力就会减弱、甚至终止。非可再生资源是在一定区域、一定地质条件下，经过漫长的地质历史时期形成的。在人类历史时期，人类不断地开采利用非可再生资源，所以几乎不可能再生。

认识自然资源（1）自然资源为人类提供了物质、能量和空间；（2）成为战略性矿产资源。社会发展科技 国防经济3、自然资源的作用

认识自然资源4、人类开发利用的自然资源的变化读课本P3表1-1-1，思考不同阶段人类可开发利用的自然资源变化如何？产生这种变化的原因是什么？变化：种类不断增加，范围不断拓展，规模不断扩大。原因：社会经济的发展和科学技术的进步。

自然资源的数量、质量、

空间分布与人类活动二

自然资源社会发展基础要素人类活动自然资源的数量、质量、空间分布支撑和约束影响自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动思考：自然资源与人类活动之间有何关系？

探究一：自然资源的数量与人类活动——以矿产资源为例读“2020年我国几种矿产资源的数量特征”表，思考：为什么我国大部分矿产对外依存度高。自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动①人口多，人均占有量少；②资源品质不佳；③开采成本高。思考：矿产资源数量对人类活动的影响除了体现在资源总量，还体现在哪些方面？人均占有量、资源种类量、资源结构

探究一：自然资源的数量与人类活动——以矿产资源为例阅读P6知识窗，思考：（1）从2000年至2016年，大庆市产业结构如何变化？（2）大庆的发展历程对我国其他资源型城市的发展有什么启示？自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动①第二产业均占主导产业；②第三产业比重上升显著。①科学技术是提高资源开采利用率和进行深加工、提高产品附加值的主要动力；②调整产业结构，发展第三产业和高新技术产业；③经济建设与生态建设应同步，努力避免出现“先污染、后治理”的状况。

阅读课本P7，思考：（1）什么是自然资源的质量？（2）评价土地资源的质量可以参照哪些指标？（3）在农业生产与工业、交通、城镇等非农业建设中测评土地质量的侧重点是否相同？自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动自然资源的质量指自然资源在成分、含量、性质等方面的优劣程度，是其价值高低的一种体现。地表形态、气候条件、土壤肥力、土地平整状况、土地区位条件等。

土地用途土地质量的侧重点农业生产工业、交通、城镇建设自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动（3）在农业生产与工业、交通、城镇等非农业建设中测评土地质量的侧重点是否相同？土壤肥力的高低土地区位条件的优劣

探究二：自然资源的质量与人类活动——以土地资源为例阅读以下两则材料，总结土地资源的质量对人类活动有什么影响？材料一古代文明发祥地都有共同的特征，都属于大河流域的农业文明。这些地方都是平原地形且处于河流中下游，具备适宜的气候。而平坦的地形、温暖的气候、丰沛的水源和肥沃的土壤，这些条件则是农业社会时期生产力发展的重要条件，由此可见，古代文明都是依靠第一产业——农业而得到发展的。自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动土地资源的质量决定了人们开发利用土地时的难度和成本。世界部分文明发源地分布