人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第3单元 习作例文与习作 第一课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG统编版语文六年级下册课件习作例文与习作第一课时游戏导入引出新课击鼓传花在刚才的游戏中你们的情感有哪些变化？刚才除了兴奋、紧张、害怕等感觉，你在生活中还有过哪些情感体验呢？同样的事情，可能会引发不同的情感；不同的事情，也可能会引发相同的情感。生活中这些真实的感受都是我们写作中的珍贵素材。大家一起读一读。要读出相应的情感语气生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如果我们善于捕捉内心情感的变化，并选择合适的内容和方法把情感真实自然地表达出来，就能让真情自然流露。小组交流，诉说感受全班交流我们在写作中如何更好地利用语言来描述我们的情感呢？接下来我们通过本单元的例文来进行学习。学习例文，习得方法作者是怎样表达出这种变化的呢？。“我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。”“我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。”“我又拿出纸，用笔反复写新学的生字。具体事例用具体事例突出变化“有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。”借内心独白抒发情感选典型事例表现心情我接过这套书，心里非常难过。下课后，同学们都围上来，有人送我一本字典，有人送我一本故事书。他们的热情，使我热泪盈眶。告别语文课老师留言同学送书依依不舍这些事情虽然都很常见，但却包含着母亲和毕大妈的智慧以及她们对子女的爱。在艰苦的日子里，母亲就是照亮和温暖我们生命的阳光，是我们幸福的来源。从两家人的生活中，你体会到了怎样的情感？看，感情原来可以这样表达，当我们把情感融入具体的人、事、景物中时，看似平淡的叙述流露出的是柔软绵长、感人至深的真情实感。初试牛刀，开始习作接下来，我们就根据刚才所学的内容，拿起笔来实际写一写，让真情在笔尖流露吧！完成第1课时的练习题。课后作业感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG