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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
武汉理工大学华夏学院
课程设计报告书
课程名称:微机原理与接口课程设计
题目:彩灯显示控制系统设计
系名:信息工程系
专业班级:
姓名:
学号:
指导教师:
2012年12月28日
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
课程设计任务书
设计题目:循环彩灯控制系统设计
设计目的:
1.巩固和加深课堂所学知识;
2.学习掌握计算机控制系统的软硬件的设计方法和查阅、运用资料的能力;
3.通过步进电机控制系统设计与制作,深入了解与掌握步进电机的运行原理和控制方
设计任务:(
式。在规定的时间内完成下列任务)
1.画出硬件原理图(接口芯片和外设部分)和实验连线图;
2.用1个开关控制步进电机起停,1个开关控制正反转,1个开关控制速度的快与慢,
(电机正转→停→反转;反之相同);
3.送电时和步进电机停止时,彩灯全部点亮;步进电机正转时,彩灯正向循环点亮。步
进电机逆转时,彩灯反向循环点亮。
时间安排:(部分时间,某些工作可以自己安排重叠进行)
6月18日布置题目,确定任务、查找相关资料
6月19日~6月21日功能分析,硬件设计,拟定实验电路,编写程序,调试程
序、运行系统,6月21日中午12:00前检查系统运行和设计报告
6月22日答辩后撰写设计报告。
具体要求:设计报告撰写格式要求
按提供的设计报告统一格式撰写,应包括如下内容:
①设计任务与要求
②总体方案与说明
③硬件原理图与说明
④实验接线图与说明
⑤软件主要模块流程图
⑥源程序清单与注释
⑦问题分析与解决方案(包括调式记录、调式报告,即在调式过程中遇到的主要问
题、解决方法及改进设想);
⑧总结与体会⑨参考文献
附录:①源程序(必须有简单注释)②使用说明
指导教师签名:2012年6月18日
教研室主任(或责任教师)签名:2012年6月18日
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
目录
1需求分析错误!未定义书签。
1.1课程设计题目错误!未定义书签。
1.2课程设计任务及要求错误!未定义书签。
1.3软硬件运行环境及开发工具错误!未定义书签。
2概要设计1
2.1循环彩灯流程图………….1
2.2设计原理及方法………….3
3详细设计3
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