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精通版·五年级下册;;XiaoWuisgoingtohaveabirthdayparty.Let’sprepareagiftforhim.;CanIhelpyou?;Iwanttobuy…;Howmuchisit?;;1.Whoarethey?;WhatdoesYangMingwanttobuy?;motorbike;WhatdoesYangMingthinkofthemotorbike?;;YangMing:I(t)looksnice.Ilikeit.
Mum:Howmuchisit?
Saleswoman:It’seighty-fiveyuan.
Mum:We’lltakeit.
Saleswoman:Hereyouare.
Thanks.Bye!
MumandYangMing:Bye!;;Itlooksnice.
Ilikeit.;;;;1.WhatcanIdoforyou?我能为你们做些什么吗？;2.Iwanttobuyamotorbike.我想买一辆(玩具)摩托车。;3.Howaboutthisone?这个怎么样？;;;2.—Howmuchisit?
—_____________.
A.Thankyou. B.It’stenyuan.
C.Yes,itisnot.;4.—Hereyouare.
—_____________.
A.Thesametoyou. B.Thankyou.
C.Sorry.;;学法指导
2022版义务教育新课标要求学生有更多的词汇量，因此课堂中要帮助学生扩大词汇量，掌握词汇在不同情境中的用法，因此，讲解词汇重点句型时，要结合例句，让学生去体会其一词多义，学会举一反三，触类旁通，迁移创新，在已有知识基础上解决新问题。
2022版义务教育新课程标准要求学生有更高的阅读能力和写作水平。因此，学习本课时要合作探究中学习知识，练习中多方位提高，发展学生的语言思维和运用能力。同时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性，在语言知识和学习能力上均有所提高，聚焦英语学科核心素养。;Thanks!
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