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高中英语中多元评价实践的探索论文
摘要：本文旨在探讨高中英语教学中多元评价实践的策略与应用，以提高教学质量和学生的学习效果。通过分析多元评价的内涵、原则及其在高中英语教学中的实际应用，本文提出了具体的多元评价实践策略，为高中英语教师提供有益的参考。
关键词：高中英语；多元评价；教学实践；策略
一、引言与背景
（一）多元评价的内涵与意义
1.多元评价的内涵
多元评价是指在教学过程中，教师运用多种评价方法，对学生的知识、能力、情感、态度等多方面进行全面、客观、动态的评价。这种评价方式强调评价主体的多元化、评价内容的全面化、评价方法的多样化以及评价过程的动态化。
2.多元评价的意义
（1）多元评
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