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小学语文名著导读的教学实践与研究论文
摘要：本文以小学语文名著导读教学为研究对象，旨在探讨名著导读在小学语文教学中的实践策略及其对学生阅读素养的影响。通过分析名著导读教学的重要性和实际操作方法，本文提出了一系列具有实用性的教学建议，为提高小学生阅读素养和培养良好的阅读习惯提供理论支持。
关键词：名著导读；小学语文；阅读素养；教学实践
一、引言与背景
（一）名著导读教学的重要性
1.提高学生的阅读素养
名著是人类文化的瑰宝，具有很高的艺术价值和思想内涵。在小学阶段，通过名著导读教学，可以培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，使学生更好地理解和掌握语文知识。名著中蕴含的丰富情感、深刻哲理和优美文
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