原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
教学设计
课题名称5我们的校园
章节名第二单元校园生活真快乐课时2课时
称
课程标准对帮助新入学学生适应新环境下的新生活有明确要求。课
课标要求程标准的课程目标中提出了需培养学生“热爱集体，热爱生活”的
情感和态度。其中也明确了相应的学习指导内容：“健康、安全地
生活”的第12条“熟悉学校环境，能利用学校中的卫生保健设施。”
“动手动脑、有创意地生活”的第2条“对周围环境充满兴趣，喜
欢接触新鲜事物。”由此，教材中需要设置相应的帮助学生熟悉校
园环境的话题，提升学生在学校生活中对新环境的适应能力。
本课侧重了解校园环境，熟悉校园生活，这是达成单元目标的
内容重要内容。经过第一单元《我是小学生啦》的学习，学生已经初步
内分意识到自己长大了，是个令人羡慕的小学生了，在新学校能结识许
容析多新老师、新同学，还将学到许多本领和知识。第二单元《校园生
与活真快乐》的编写目的则是让学生在观察、交流等活动中，了解校
学园环境，熟悉校园生活，学习校园常规，帮助刚入学的新生实现从
情家庭生活、幼儿园生活向学校生活的平稳过渡。本课是本单元的第
分一课，重在了解与自己生活相关的学校空间布局及相关功能，知道
析使用各个空间的基本注意事项，通过活动寻找自己在学校的特殊空
间，为逐步产生亲近、热爱新学校的情感，安全、愉快地开始小学
新生活做好准备。
本课分为三个部分，分别是校园探秘、这个地方很特别和我最
喜欢的地方。
教学熟悉校园环境，增进对学校的了解与亲近感。
重能利用校园里的各种设施解决实际问题。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
点
教学
难了解少年先锋队，激发孩子们对少先队的情感认同，从而树立为加
点入少年先锋队而努力的意识。
学情新入学的学生需要迅速了解校园环境，尽快适应校园生活。一
分年级学生刚刚结束幼儿园生活，进入小学校园，他们将面临全新的
析学校环境、改变了的生活秩序、不一样的人际关系(师生关系、生生
关系)，这些都让他们在好奇、兴奋的同时，感到胆怯和不安。因此，
帮助儿童尽快适应小学生活，减缓学段上升坡度，学会快乐适应，
是本学科起始阶段教学的主要任务。让儿童了解学校的设施和机构，
能认识并找到有关的场所，会使用有关设施，学会自助，是帮助儿
童建立环境安全感、认同感的主要途径。儿童只有完成了对宏观外
部环境的适应，才能为下一阶段更深层次的学习习惯养成、学习方
式培养等内部适应做好积极准备。刚入学的儿童进入了崭新的学习
环境，开始经历从自由人向社会人的转变过程。是否能迅速地了解
和熟悉校园环境，将决定学生能否在这个环境中自如地学习、生活。
文档评论（0）