Unit 7 International charities integrated skills 说课稿2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册[001].docx

Unit7Internationalcharitiesintegratedskills说课稿2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7Internationalcharitiesintegratedskills说课稿2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册

设计意图

本节课以“Internationalcharities”为主题，旨在通过英语语言学习，引导学生了解国际慈善组织的性质和作用，提高学生的综合语言运用能力。通过听、说、读、写等多种教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握本单元的核心词汇和句型，培养学生关爱他人、关注社会公益事业的情感态度。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习国际慈善组织的相关知识，学生将提升语言表达能力，增强对多元文化的理解和尊重，培养批判性思维和问题解决能力，同时提高自主学习和管理学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：八年级学生对英语已有一定的学习基础，能够理解和运用基本的英语语法和词汇。在之前的学习中，学生已经接触过一些与慈善活动、国际组织等相关的英语词汇和表达，具备一定的背景知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：本年级学生对新鲜事物充满好奇心，对国际慈善组织的话题具有较强的好奇心和学习兴趣。他们的英语学习能力和阅读理解能力逐步提高，但口语表达和写作能力仍需加强。学生的学习风格各异，有的学生擅长听力，有的擅长阅读，有的则更擅长口语练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习国际慈善组织的相关内容时，可能遇到以下困难和挑战：一是对一些专业词汇和表达的理解困难；二是将所学的词汇和句型应用到实际交流中的能力不足；三是对于慈善活动背后的文化差异和社会问题缺乏深入理解。此外，学生的语言表达能力可能受到母语的影响，需要教师给予适当的指导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的牛津译林版八年级英语下册教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如国际慈善组织的图片、慈善活动的视频片段，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，以便学生进行小组活动，同时确保实验操作台等设施的安全和可用。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师通过展示国际慈善组织的海报或图片，引发学生对慈善活动的兴趣，并提问：“你们知道什么是国际慈善组织吗？”

2.学生分享自己了解的国际慈善组织，教师总结并引入本节课的主题：“Internationalcharities”。

二、新课导入（10分钟）

1.老师播放一段关于国际慈善组织的视频，让学生了解慈善组织的性质和作用。

2.观看视频后，教师提问：“视频中出现了哪些国际慈善组织？它们做了哪些慈善活动？”

3.学生回答问题，教师引导学生关注慈善活动的内容和形式。

三、词汇学习（15分钟）

1.老师展示本节课的词汇，如charity,donate,volunteer等，并解释其意思和用法。

2.学生跟读词汇，教师纠正发音和语调。

3.通过游戏或练习，让学生运用新学的词汇进行交流。

四、阅读理解（20分钟）

1.老师分发课文，要求学生在规定时间内阅读。

2.阅读完毕后，教师提问：“这篇课文主要讲述了什么？”

3.学生回答问题，教师引导学生关注课文的主旨内容。

五、讨论与分析（20分钟）

1.老师将学生分成小组，每组讨论以下问题：

a.课文中提到的国际慈善组织有哪些？

b.这些慈善组织的主要任务是什么？

c.你认为慈善活动对社会有什么影响？

2.各小组汇报讨论结果，教师总结并引导学生关注慈善活动的意义。

六、口语表达（20分钟）

1.老师引导学生用所学词汇和句型，描述自己心目中的慈善活动。

2.学生轮流上台展示，教师给予评价和指导。

3.学生互相评价，教师总结本节课的重点内容。

七、写作练习（20分钟）

1.老师布置写作任务：写一篇关于自己参加过的慈善活动的短文。

2.学生根据提示，完成写作任务。

3.教师选取优秀作品进行展示，并给予评价。

八、总结与作业布置（5分钟）

1.老师对本节课的内容进行总结，强调国际慈善组织的重要性。

2.布置作业：要求学生收集自己感兴趣的慈善组织信息，并撰写一篇短文。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够掌握并运用与慈善组织相关的词汇和句型，如charity,do