校长在2025春季学期近视防控会议上的讲话：护航明眸共担当，科学防控筑未来.docx

校长在2025春季学期近视防控会议上的讲话：护航明眸共担当，科学防控筑未来

提纲：

一、洞察危机：近视现状与早期识别

二、更新认知：科学防控近视理念

三、略

正文：（全文约3100字）

尊敬的各位老师、亲爱的同仁们：

大家上午好！“眼睛是心灵的窗户”，保护好孩子的视力，就是守护他们清晰看世界的权利。在这个信息爆炸、科技飞速发展的时代，电子产品的普及和学习压力的增加，让儿童青少年近视问题如同悄然逼近的“风暴”，日益严峻，已然成为影响国民健康素质的重大公共卫生问题。

为了切实加强我校的近视防控工作，进一步强化师生的爱眼护眼意识，今天我们齐聚一堂，共同探讨如何为孩子们的“心灵窗户”保驾护航，守护他们的光明未来。

一、洞察危机：近视现状与早期识别

（一）近视现状：数字背后的严峻现实

“千里之堤，毁于蚁穴。”当前，我国青少年近视率居高不下，呈现出低龄化、重度化、普遍化的可怕趋势。据最新调查数据显示，我国小学生近视率已超过40%，初中生近视率接近70%，高中生近视率更是高达80%以上。这些冰冷的数字背后，是无数孩子被模糊视界所困扰的无奈现实，也是我们教育工作者必须勇敢直面的严峻挑战。

在我们学校的视力监测中，同样发现了令人忧心的问题——低年级学生的近视率逐年上升。这就像一个危险的信号，提醒着我们必须高度警惕。如果我们不及时采取有效的防控措施，这些孩子的视力问题将会随着年龄的增长而不断加重，最终可能导致高度近视。高度近视不仅会影响他们的学习和生活质量，甚至还会对他们未来的职业选择造成限制，就像给他们的未来蒙上了一层厚重的“迷雾”。

（二）早期识别：捕捉近视的“蛛丝马迹”

近视并非是突然降临的“灾难”，它在形成之前会释放出一些明显的早期信号。作为与学生朝夕相处的教育工作者，我们就像孩子们视力健康的“守护者”，必须敏锐地掌握这些信号，及时发现问题。

近视的早期表现主要包括频繁眨眼、眯眼看远处物体、经常揉眼睛、看书写字距离过近、上课注意力不集中等。这些看似平常的小举动，很可能就是近视悄悄来临的“蛛丝马迹”。特别是当我们发现学生出现以下情况时，更应当高度警惕：一是板书抄写困难，经常看不清黑板，这说明他们的视力可能已经出现了明显的下降；二是课堂走神，对视觉要求高的活动兴趣下降，因为视力模糊会让他们在参与这些活动时感到吃力，从而失去兴趣；三是经常不自觉地将课本或作业本靠近眼睛，这是他们为了看清字迹而做出的本能反应；四是头痛、眼疲劳等视觉疲劳症状明显，这是眼睛过度劳累发出的“求救信号”。

当发现这些信号时，我们要像专业的“侦察兵”一样，及时与校医沟通，建议家长带孩子进行专业的视力检查，做到早发现、早干预，将近视的“火苗”扼杀在萌芽状态。

二、更新认知：科学防控近视理念

（一）远视储备：孩子视力的“隐形财富”

我们要更新传统的近视防控观念，掌握科学的知识，就像为孩子的视力健康打造一把坚固的“保护伞”。首先，我们必须明确“远视储备量”的概念。儿童在6岁前通常是生理性远视，这种远视度数就像是孩子的“视力储备金”，是他们视力健康的一笔“隐形财富”。随着年龄的增长，远视储备量逐渐减少是正常现象，但如果减少过快，就如同“财富”过度消耗，孩子就可能发展为近视。因此，我们需要像关注孩子的成长一样，密切关注他们的屈光状态变化，及时调整防控策略。

（二）户外活动：自然光照的神奇力量

“阳光是最好的防腐剂”，在近视防控中，户外活动也有着神奇的力量。研究表明，每天保证2小时以上的户外活动时间，可以有效降低近视发生率。这主要是因为自然光能刺激多巴胺的分泌，而多巴胺就像眼睛的“保护神”，能够抑制眼轴过度生长，从而预防近视。想象一下，孩子们在阳光明媚的户外奔跑、嬉戏，眼睛沐浴在温暖的阳光下，尽情享受大自然的馈赠，这不仅能让他们的身心得到放松，还能为他们的视力健康增添一份保障。所以，我们要鼓励孩子们多到户外去，让他们在大自然中绽放活力，守护视力。

（三）电子产品：合理使用的重要性

在当今数字化时代，电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但它也是一把“双刃剑”。虽然电子产品本身并不直接导致近视，但长时间、近距离、持续性用眼是近视发生的主要风险因素，而电子产品恰好集中了这三个因素。就像一个“时间黑洞”，孩子们一旦沉迷其中，眼睛就会在不知不觉中受到伤害。因此，我们要引导孩子们合理使用电子产品，控制使用时间和距离，避免让眼睛过度劳累。

三、多方联动：防控措施与责任落实

（一）优化环境：为视力健康打造“温馨家园”

基于科学的认知，我们要采取一系列有效的措施加强近视防控。首先，我们要优化教学环境，就像为孩子们打造一个温馨、舒适的“视力家园”。我们将根据学生座位视角、教室采光照明状况每周调整学生座位，确保每个孩子都能有良好的视觉体验。同时，我们要保证教室照明均匀，亮度适宜，杜绝强光直射和黑板反