Unit 4 Bobbys House Lesson3 (说课稿)-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册.docx

Unit4BobbysHouseLesson3(说课稿)-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4BobbysHouseLesson3(说课稿)-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册

设计思路

本节课设计以“Unit4BobbysHouseLesson3”为载体，通过情境创设、任务驱动，引导学生运用所学知识进行听说读写训练。通过图片、歌曲等多种教学手段，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，提高学生综合语言运用能力。同时，注重培养学生在真实语境中运用英语的能力，为学生的终身发展奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Bobby的房屋描述，学生能够提高语言运用能力，增强对西方文化中家庭和房屋布局的认识。同时，引导学生运用英语进行思维活动，培养跨文化交际意识，提升自主学习能力，为学生在真实情境中有效沟通打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够正确理解和运用本课所学的关于房屋结构、家具和日常用品的英语词汇；

②学生能够通过图片、实物等辅助工具，描述和讨论Bobby的房屋，并能够用英语进行简单的对话交流。

2.教学难点，

①学生在描述房屋时，能够运用正确的时态和语态，准确地表达房屋的布局和物品的位置；

②学生在进行角色扮演或小组讨论时，能够灵活运用所学词汇和句型，进行连贯的对话，并能理解并回应同伴的提问；

③学生在面对真实语境中的提问时，能够运用所学知识进行思考和回答，提高实际语言运用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用情境教学法，通过创设Bobby的房屋情境，让学生在真实语境中学习词汇和句型。

2.运用任务型教学法，设计角色扮演和小组讨论活动，提高学生的参与度和互动性。

3.结合游戏教学法，通过趣味游戏巩固所学知识，激发学生的学习兴趣。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示图片和视频，直观呈现房屋结构和家具，帮助学生理解新词汇。

2.运用交互式电子白板，进行实时互动，提高课堂参与度和学习效率。

3.鼓励学生使用网络资源，如在线词典和英语学习网站，拓宽学习渠道，增强自主学习能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同风格的房屋图片，引导学生思考房屋的特点和功能，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：提问学生关于房屋结构的基本词汇，如room,door,window等，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课将要学习的房屋结构和家具词汇，如kitchen,livingroom,bedroom,sofa,bed等。

-举例说明：通过实物或图片展示这些家具和结构，帮助学生直观理解词汇的含义。

-互动探究：设计简单的问答环节，让学生尝试用新学的词汇描述图片中的家具和结构。

3.实践活动（约10分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组分发一张含有不同家具和结构的图片，要求学生用英语描述图片内容。

-教师指导：教师巡回指导，纠正发音和语法错误，鼓励学生积极参与。

4.角色扮演（约15分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，一人扮演导游，另一人扮演游客，导游带领游客参观Bobby的房屋。

-教师指导：教师提供一些关键的句型和词汇，帮助学生进行角色扮演。

5.小组讨论（约10分钟）

-学生活动：分组讨论，每个小组选择一个主题，如“理想的房屋”或“我家的房子”，用英语描述并分享。

-教师指导：教师鼓励学生运用所学词汇和句型，注意语言的连贯性和准确性。

6.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：完成课本上的练习题，包括填空、匹配和选择题，巩固所学知识。

-教师指导：教师检查学生的练习情况，及时纠正错误，并给予个别辅导。

7.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学的主要内容和重点词汇，强调房屋结构和家具的英语表达。

-学生反馈：邀请几名学生分享他们的学习心得，鼓励学生表达自己的观点。

8.作业布置（约5分钟）

-学生活动：布置作业，要求学生回家后用英语描述自己家的房子，并尝试用新学的词汇编写一个小故事。

-教师提醒：提醒学生注意作业的字数和语言表达的准确性，鼓励学生认真完成作业。

教学过程中，教师应根据学生的反馈和学习进度灵活调整教学内容和教学方法，确保每个学生都能积极参与并取得进步。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-阅读材料一：《MyDreamHouse》

内容概述：一篇短文，描述了作者理想的房子，包括各个房间的功能和布