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一年级数学上册课件
（苏教版）
数学一年级
上册
第七单元
分与合
第4课时10的分与合
一、情景导入
这是一个装有若干玻璃珠的盒子，请同学从里面任意取出几个玻璃珠，只需告诉老师你拿走的个数，老师不用看便能正确报出盒子里的玻璃珠个数。
我拿走了3个。
盒子里面还有7个。
二、互动探究
动手分小棒
请同学们拿出10根小棒，用自己的方法，将它们分成两堆。比一比，看谁的方法多。
我一堆分了5个，另一堆也分了5个。
我分了两种，一种：一堆7个，另一堆3个；一种：一堆6个，另一堆4个。
我分了一堆4个，另一堆6个。
动手涂算珠
请说出上图不同的分法。
集体读一读，快速抢答。
我说10。
10分成1和9。
1.
三、巩固练习
2.“手指游戏”。
学生出的手指数要和老师出的手指数合成10。
3.“学唱儿歌，谁最棒”。
一九一九，好朋友；
二八二八，手拉手；
三七三七，真亲密；
四六四六，一起走；
五五五五，合成一双手。
4.“竞技广场”。
老师说数，小朋友抢答出一个数与其合成10。
9
7
5
3
1
8
6
4
2
4.开火车。
3
1
4
5
8
6
7
9
四、课堂小结
掌握了10的分与合，加深了对10以内数的认识。
通过本节课的学习，你学会了什么？
证券行业从业资格证、房地产策划师证持证人
服务于国内一线营销策划公司，具备10余年从业经历，熟悉地产、汽车等领域营销策划工作。同时具备金融、证券等相关从业资格。
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