统编版（2024）新教材七年级历史下册第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》每课分层作业汇编（含7套作业）.docxVIP

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第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

第8课北宋的政治

【基础巩固】

1．刚上完历史课，夏东东把一件黄色的夹克衫披在同桌华子的身上，同学们笑着说：“你要政变啊！”你知道他们说的是历史上的哪一幕吗？（???）

A．玄武门之变 B．靖康之变

C．陈桥驿兵变 D．澶渊会盟

2．《宋史·职官志》中记载，宋初“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”为分知州权力，北宋在地方设置了（???）

A．御史大夫 B．刺史 C．通判 D．太尉

3．朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州都遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”这段话旨在说明北宋（???）

A．科举制度的发展 B．从根本上消除了割据隐患

C．重文轻武的危害 D．统治者注重吸取历史教训

4．下列示意图中横线处应该填写的史实是（????）

A．取消了重文轻武 B．增加科举名额

C．王安石实行变法 D．发展文教事业

5．“先王以农为兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用民兵。”为此，王安石在变法中推行（???）

A．募役法 B．重文轻武政策

C．保甲法 D．科举制度改革

6．宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措（????）

A．意在强化皇权 B．提高行政效率 C．实现重文轻武 D．导致政局动荡

【能力提升】

1．宋太祖对赵普说：“朕令选儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”下列措施中最符合这一治国理念的是（????）

A．派文臣担任地方知州 B．在边境重地设立镇节度使

C．分化相权，强化君权 D．将地方精锐选入禁军保卫东京

2．北宋时，“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了北宋（）

A．科举完善促进民间教育繁荣B．重文轻武导致价值观念变化

C．文武并重使边患危机消除D．武将专权遭到中央政府压制

3．历代统治者重视科举，宋太祖在讲武殿亲自出题考试，殿试遂成科举定例；宋太宗时对殿试实行糊名制。由此可见，宋代（????）

A．打破世家大族的特权B．提高人才选拔的标准

C．扩大科举取士的范围D．完善科举考试的制度

4．阅读以下材料，回答问题。

材料一??帝曰：“卿等何不释去兵权……日饮酒相欢，以终其天年！”——《续贵治道鉴》

写出与材料一相关的历史典故？材料中的“帝”是指哪一帝王？

材料二??内则设中书、枢密院、御史台、三司、审官、审刑等在京诸司，外则设转运使、知州、知县等众官以相统御，上下有叙……

——《续资治通鉴长编拾补》

根据材料二并结合所学知识，列举宋初在中央和地方加强中央集权的主要措施各一条。

材料三??太祖、太宗平一海内……尽收天下劲兵……是以天下虽然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。

——《文献通考》

根据材料三并结合所学知识，说一说宋初这些做法的积极作用。

参考答案与试题解析

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

第8课北宋的政治

【基础巩固】

1．刚上完历史课，夏东东把一件黄色的夹克衫披在同桌华子的身上，同学们笑着说：“你要政变啊！”你知道他们说的是历史上的哪一幕吗？（???）

A．玄武门之变 B．靖康之变 C．陈桥驿兵变 D．澶渊会盟

【答案】C

【详解】根据材料“夏东东把一件黄色的夹克衫披在同桌华子的身上”结合所学知识可知，960年，赵匡胤和赵普等密谋策划，发动陈桥驿兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，赵匡胤率军回师开封，京城守将石守信、王审琦开城迎接赵匡胤入城，胁迫周恭帝退位。赵匡胤即位后，改国号为“宋”，定都临安，史称北宋。C项正确；玄武门之变没有黄袍加身，排除A项；靖康之变是靖康年间金朝灭亡北宋的历史事件，排除B项；澶渊会盟是北宋和辽之间的会盟，排除D项。故选C项。

2．《宋史·职官志》中记载，宋初“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”为分知州权力，