- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
1
七年级上册信息技术第二单元作业设计
一、单元信息
基本信息
学科
年级
学期
教材版本
单元名称
信息技术
七年级
第一学期
科学出版社
第二单元我的信息生活
单元
组织方式
自然单元
课时信息
序号
课时名称
对应教材内容
1
感受数字生活
七年级上册第二单元活动1
2
拓展我的视野
七年级上册第二单元活动2
3
管理我的资料
七年级上册第二单元活动3
4
保障信息安全
七年级上册第二单元活动4
二、单元分析
(一)课标要求
核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息科技课程要培养的核心素养,主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。这四个方面互相支持,互相渗透,共同促进学生数字素养与技能的提升。
今天,我们生活在瞬息万变的信息时代,信息无处不在、无时不在。信息时代的来临正在悄然改变我们的工作、学习、生活和思维的方式。第一单元,学生已经了解了计算机的基础知识,掌握了鼠标和键盘的基本操作。本单元围绕“我的信息生活”这个主题设计了4个活动,分别从获取本机信息、获取网络信息、
管理电子信息和保障信息安全4个方面,让学生掌握运用信息技术手段获取信息、管理信息的方法,提高信息的安全意识。
2
拓展我的视野
数字化学习与创新信息社会责任
保障信息安全信息意识
信息社会责任
活动1
活动2
活动3
活动4
我的信息生活
感受数字生活信息意识
数字化学习与创新
管理我的资料信息意识
数字化学习与创新
(二)教材分析
本单元共有4个活动,具体分析如下:
活动
活动名称
教材主要内容
教学课时
活动1
感受数字生活
通过浏览照片、欣赏音乐、观看视频,体验多媒体的乐趣。本活动分为以下3个阶段:
1.浏览精彩照片:使用Windows照片查看器浏览照片。
2.欣赏动听音乐:使用WindowsMediaPlayer播放音乐。
3.观看动感视频:使用“暴风影音”软件播放视频。
1课时
活动2
拓展我的视野
使用浏览器可以方便地获取因特网上的信息。本活动分为以下2个阶段:
1.浏览网络信息:使用IE浏览器,通过目录导航、超链接打开并浏览网页,收藏网址。
2.搜索网络信息:利用百度搜索引擎,正确提炼关键词,搜索、保存文字和图片信息。
1课时
活动3
管理我的资料
合理、科学地管理自己的文件资料,养成良好的习惯非常重要。本活动分为以下2个阶段:
1.了解我的文件:认识磁盘、盘符和文件存储位置,查找、查看文件,了解文件属性。
2.管理我的文件:新建文件夹,通过复制、移动、删除和还原文件,实现电子资料的分类管理。
1课时
3
活动
活动名称
教材主要内容
教学课时
活动4
保障信息安全
威胁信息安全的因素是多方面的,通过维护系统安全、防护网络安全等,保障信息安全。本活动分为以下2个阶段:
1.维护系统安全:通过修复系统漏洞、查杀木马等方法,维护系统的安全,防范木马、病毒的入侵、攻击。
2.防护网络安全:通过对浏览器主页进行防护和备份常用的网址,防止浏览器主页被篡改和常用网址丢失。
1课时
(三)学情分析
活动
活动名称
学情分析
活动1
感受数字生活
本节对于非零起点的学生似乎难度较低,但实际上本节知识点多而杂,从信息类型上来说,涉及图片、音频和视频;从软件上来说,涉及Windows照片查看器、Windows
MediaPlayer、暴风影音;从操作上来说,涉及视图方
式、文件打开的不同方式,三个软件的操作方法。虽然整节课任务较多,但三个任务之间存在一定的内在联系,教师可以重点讲解一个任务,让学生迁移,充分发挥学生自主探究和合作学习,完成学习内容。
活动2
拓展我的视野
学生对因特网的基础知识有初步的认识,大部分学生的学习积极性较高,乐于探索、勇于创新,但也有极少数的零起点学生,缺乏相应的基础,教师在设计活动时要采用小组合作的教学方式,实现优势互补,让每个层次
的学生都能完成相应的任务内容。在获取网络信息时要注意鉴别信息,具有网络安全意识,遵守信息社会法律法规,践行信息社会责任。
活动3
管理我的资料
学生经过小学阶段的学习,对计算机基础知识有了一定的积累,会简单的删除、还原、复制、移动等操作,但规范命名、合理分类意识和能力有待提高。学生好奇心较强,可采用异质分组的方式,把教学内容与学生生活相互联系,有助于学生对知识的理解和掌握。
5
四、单元作业设计思路
1.分析课标要求、教学内容和学情。2.制订单元目标和作业目标。
3.作业设计基本流程:明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、制定评价标准和确定作业类型。
五、课时作业
活动1感受数字生活
您可能关注的文档
- 三年级数学下册必背知识点整理(早读晚默)(1) .pdf
- 2024四川省达州市中考化学试卷+答案 .pdf
- 2025春教科版(2024)科学一年级下册第一单元身边的物体《4.认识物体的形状》说课稿 .pdf
- 中考语文作文优美句子练笔(第3周) .pdf
- 第2课 生涯规划 筑梦未来中职思想政治《心理健康与职业生涯》(高教版基础模块) .pdf
- 汽轮机本体检修职业技能鉴定考试复习题库(含答案) .pdf
- 2014年新人教版版pep四年级英语下册教案(全册_51页) .docx
- 做好承包商安全管理81页 .pdf
- 2024年山西省职业院校技能大赛(高职组)化工生产技术赛项备考试题库及答案 .pdf
- 部编版高中语文上册《以工匠精神雕琢时代品质》测试题(含答案) .pdf
最近下载
- 项目管理知识体系指南.pptx VIP
- 2025年春季学期开学思政第一课:以科技创新铸就民族复兴之魂7篇.pdf
- 青海电网新型储能电站调度运行管理办法-10.10.docx VIP
- (部编版一年级语文下册生字练字帖).pdf
- 计算机控制系统课后习题答案1.pdf VIP
- GB_T 31497-2024 信息技术 安全技术 信息安全管理 监视、测量、分析和评价.pdf
- 《企业现金流量管理国内外文献综述》4000字.docx
- 《公共管理》教学大纲(本科).pdf VIP
- GB55015-2021 建筑节能与可再生能源利用通用规范.docx
- 《电机学》(华中科技大学)中国大学MOOC(慕课)章节测验试题(答案).pdf
文档评论(0)