2025春人教版（2024）美术初中七年级下册第三单元 美美与共——校园艺术节设计《第1课 广而告之》教学设计 .pdf

2025春人教版（2024）美术初中七年级下册第三单

元美美与共—校园艺术节设计《第1课广而告》

教学设计

—\教材分析

“广而告之”这一课题在人教版七年级下册美术教材中具重要的地位。它属于设

计-应用学习领域，旨在让学生了解广告的基本知识和设计方法，培养学生的创新思

维和实践能力。教材通过展示各种类型的广告案例，引导学生观察、分析广告的构成

要素和表现手法，使学生对广告一个初步的认识。同时，教材还安排了实践活动，

让学生尝试设计简单的广告，将所学知识运用到实际创作中。这一课题与生活实际紧

密相连，广告在我们的日常生活中无处不在，通过学习广告设计，学生能够更好地理

解广告的作用和价值，提高审美能力和艺术素养。

二、学情分析

七年级的学生正处于身心快速发展的时期，对新鲜事物充满好奇心和探索欲。他

们在日常生活中接触到大量的广告，对广告一定的感性认识，但对于广告的设计原

理和方法还缺乏系统的了解。这个阶段的学生已经具备了一定的观察能力、分析能力

和动手能力，但在创新思维和设计能力方面还待进一步提高。在教学过程中，教师

应充分考虑学生的特点，采用生动趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生

积极参与课堂活动，培养学生的创新精神和实践能力。

三课标目标

1.知识与技能目标：学生能够了解广告的定义、分类和作用，知道广告设计的基

本构成要素，包括图形、文字、色彩等，并掌握广告设计的基本方法和步骤。

2.过程与方法目标：通过观察、分析、讨论和实践等活动，培养学生的观察能力、

分析能力、创新思维能力和实践操作能力。学生能够运用所学知识，设计出具一定

创意和表现力的广告作品。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对广告设计的兴趣，提高学生的审美能力和

艺术素养。让学生在设计过程中，体验创新的乐趣，增强自信心和团队合作精神。同

时，引导学生关注生活中的广告，培养学生的观察力和对生活的热爱之情。

四、教学重难点

1.教学重点：理解广告的定义、分类和作用，明确广告在信息传播中的重要性。

掌握广告的构成要素及其作用，能够分析不同广告中各要素的运用。学会广告设计的

基本方法和步骤，包括创意构思、文案撰写、图形设计等。

2.教学难点：如何引导学生进行创新思维，设计出独特、新颖的广告创意。如何

运用恰当的图形、文字和色彩，准确地传达广告的主题和信息，使广告具较强的视

觉冲击力和吸引力。

五教学方法

1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解广告的定义、分类、作用、构成要

素和设计方法等基础知识，使学生对广告一个系统的认识。

2.欣赏法：展示大量优秀的广告作品，引导学生欣赏和分析，让学生从直观的视

觉感受中，体会广告的魅力和设计的精妙之处，培养学生的审美能力。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中分享自己的观点和想法，相

互启发，拓宽思维。通过讨论，培养学生的合作能力和批判性思维能力。

4.示法：教师亲自示范广告设计的过程，让学生直观地了解设计的步骤和技巧,

掌握设计的方法和要点。

5.实践法：安排学生进行广告设计实践活动，让学生在实践中运用所学知识，提

高动手能力和创新能力。通过实践，让学生体验设计的乐趣，增强自信心。

六、教学准备

1.多媒体课件，包括广告图片、视频、案例分析等资料。

2.绘画工具，如铅笔、彩笔、画纸等，供学生在实践环节使用。

3.展示道具，如展板、夹子等，用于展示学生的作品。

七、教学过程

（一）导入新课（3分钟）

1.教师通过多媒体展示一些生活中常见的广告图片，如电影海报、商业广告、公

益广告等，引导学生观察并思考：“这些广告都出现在哪里？它们什么作用？”

2.学生观察图片后，积极回答问题。教师对学生的回答进行总结和点评，引出本

节课的主题——广而告之。

设计意图：通过展示生活中常见的广告图片，引起学生的兴趣，激发学生的学习

热情。让学生思考广告的出现地点和作用，引导学生关注生活