译林版（2024）七年级上册Unit 7 Be wise with money Period 3 Grammar 说课稿（共1课时，表格式）.docxVIP

课题

译林版Unit7BeWisewithMoneyPeriod3Grammar说课稿

班级

备课教师

课型

第3课时

课时

1

尊敬的各位评委、老师们：

大家好!今天我说课的内容是译林版材Unit7Bewisewithmoney

的Period3Grammar。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思等几个方面来进行阐述。

一、教材分析

1.单元主题

本单元的主题是Bewisewithmoney,围绕如何明智地管理金钱展

开。通过本单元的学习，学生能够了解理财的重要性，掌握一些基本的理财方法和技巧，培养正确的金钱观和价值观。

2.语法内容

Period3的语法重点是学习形容词和副词的比较级和最高级。这一语法点在英语中非常重要，它不仅可以用来描述事物的特征和状态，还可以进行比较和表达程度的差异。在本单元中，通过对不同理财方式的比较，引导学生运用形容词和副词的比较级和最高级来表达自己的观点和看法。

3.教材地位

形容词和副词的比较级和最高级是英语语法中的重要内容之一，也是中考的重点考查项目。掌握好这一语法点，对于学生提高英语语言运用能力和应试能力都具有重要意义。

二、学情分析

1.学生已有知识基础

经过前面几个单元的学习，学生已经掌握了一些基本的形容词和副词，并且对比较级和最高级有了一定的了解。但是，对于比较级和最高级的构成规则和用法还不够熟练，需要进一步的学习和巩固。

2.学生学习特点

八年级的学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢参与课堂活动。但是，他们的注意力容易分散，需要教师采用多样化的教学方法来吸引他们的注意力。同

时，学生的英语水平存在一定的差异，教师需要根据学生的实际情况进行分层教学，满足不同层次学生的学习需求。

三、教学目标

1.知识目标

(1)掌握形容词和副词比较级和最高级的构成规则。

(2)能够正确运用形容词和副词的比较级和最高级来描述事物的特征和状态。

(3)了解比较级和最高级的特殊用法。

2.能力目标

(1)通过观察、分析和归纳，提高学生的自主学习能力和语言归纳能力。

(2)通过课堂练习和小组活动，培养学生的语言运用能力和合作学习能力。

3.情感目标

(1)培养学生正确的金钱观和价值观，学会明智地管理金钱。

(2)激发学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心和成就感。

四、教学重难点

1.教学重点

(1)形容词和副词比较级和最高级的构成规则。

(2)形容词和副词比较级和最高级的用法。

2.教学难点

(1)形容词和副词比较级和最高级的特殊用法。

(2)能够正确运用形容词和副词的比较级和最高级进行写作和口语表达。

五、教学方法

1.情景教学法

通过创设真实的情景，让学生在情景中学习和运用形容词和副词的比较级和最高级，提高学生的语言运用能力。

2.任务驱动法

设计各种任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握形容词和副词的比较

级和最高级，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

3.归纳法

引导学生观察、分析和归纳形容词和副词比较级和最高级的构成规则和用法，提高学生的语言归纳能力。

六、教学过程

1.导入(Lead-in)

(1)通过播放一段关于理财的视频，引出本单元的主题“Bewisewithmoney”。

(2)提问学生：

“Whataresomewaystobewisewithmoney?”引导学生用英语回答

问题，复习上节课的内容。

(3)展示一些图片，让学生比较图片中的事物，引出形容词和副词的比较级和最高级。

2.呈现(Presentation)

(1)呈现一些形容词和副词的比较级和最高级的例子，让学生观察并总结其构成规则。

(2)讲解形容词和副词比较级和最高级的构成规则，包括单音节词、双音节词和多音节词的变化规则。

(3)通过例句讲解形容词和副词比较级和最高级的用法，包括比较级用于两

者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。

3.练习(Practice)

(1)让学生完成课本上的语法练习，巩固形容词和副词比较级和最高级的构成规则和用法。

(2)设计一些填空、选择和翻译等练习，让学生在练习中进一步掌握形容词和副词比较级和最高级的用法。

(3)组织学生进行小组活动，让学生用形容词和副词的比较级和最高级描述自己的理财方式，并与其他小组进行交流和分享。

4.拓展(Extension)

(1)讲解形容词和副词比较级和最高级的特殊用法，如“the+比较级，