人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第7单元 第25课 文言文二则第二课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG统编版语文六年级下册课件第二课时25文言文二则复习巩固，导入新课?告诉我们只有专心致志，才能有所成就。子曰诗云“子”指的是孔子，古代著名的思想家、教育家，被后世称为“孔圣人”孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，儒家学派创始人。孔子倡导仁义礼智信。晚年修订六经。去世后，其弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。《列子》是先秦思想文化史上著名的典籍，给人以启示，给人以智慧。该书按章节分为《天瑞》、《黄帝》、《周穆王》、《仲尼》、《汤问》、《力命》、《杨朱》、《说符》等八篇，每一篇均有多个寓言故事组成，寓道于事。提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。biàn结构：左中右组词：争辩辩论笔画：十六部首：辛左边“辛”最后一笔竖变为撇读通课文，理解文意（1）学生自读课文，老师巡视，适时指导。（2）小组交流互读。（3）聚焦易错字音。朗读视频两小儿辩日题目是什么意思呢？两个小孩围绕着太阳进行辩论。辩论太阳

此不为远者小而近者大乎？

此不为近者热而远者凉乎？

孰为汝多知乎？这三句话中的“为”分别读什么声调？你是怎样来确定的？根据字义确定读音。“是”的意思，读二声。“是”的意思，读二声。“说”的意思，读四声。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”太阳刚出来的时候表示前往某地为下面的两个句子标注停顿////////

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”用上面的方法来断句。//////借助文意理解某个字的意思：先根据注释，想象每句话的意思，然后把句子的意思连起来，说说课文大意。再试着理解某个字的意思。孔子不能决也。判断孔子听完了两个孩子各自的理由之后有什么样的判断呢？孔子觉得他们两个说的都有道理，所以无法判断谁说的对。深入研读，抓住重点读课文，画出两个小孩各自的观点和依据。一个小孩的观点是：我以日始出时去人近，而日中时远也。理由：日初出大如车盖，及日中则如盘盂。另一个小孩的观点是：我以日初出远，而日中时近也。理由：日初出沧沧凉凉，及日中如探汤。从两个小孩的观点和理由中你发现了什么？他们都是用自己的生活经验来说明自己的观点的，他们说的都符合实际情况。正当两个小孩辩论不分高下的时候，他们遇到了孔子，那么孔子给出了什么答案呢？孔子不能决也。为什么孔子也无法判断谁说的对，谁说的错呢？两个小孩说的现象都是现实中真实存在的，他们根据自己发现的现象所做的判断，孔子也不能随意判断孰是孰非。孔子生活的年代距今两千多年，当时的科学很不发达，所以孔子也无法做出正确的判断。日地距离，又称太阳距离，指的是日心到地心的直线长度。由于地球绕太阳运行的轨道是个椭圆，太阳位于一个焦点上，所以这个距离是时刻变化着的。补充资料学完本课，你有什么收获呢？朗读指导：与人辩论的时候说话的语气要比较强硬，语速快，声调高。在辩论的时候关键词要重读强调，还要加入神态和动作。题目中的“辩”字是争辩、争论的意思。试着用辩论的语气来分角色朗读课文。通过学习这篇文言文，我们明白了很多道理，即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，我们要多观察、多思考，这对以后的学习也很有借鉴意义。课堂小结建议完成“随堂练”中和理解课文相关的题目。当堂检测推荐阅读读书阁中的相关内容，完成第2课时的练习题。课后作业思维导图*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*