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破局与重塑：中小学校长负责制的问题剖析与优化策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在教育改革持续深化的大背景下，中小学校长负责制作为学校管理的核心制度，其重要性愈发凸显。教育，作为国家发展的基石，承担着为社会培养各类人才的重任，而中小学教育作为基础教育阶段，更是为学生的未来发展奠定坚实基础。校长作为学校的领导者，其管理理念、决策能力和领导风格直接影响着学校的发展方向、教育质量以及师生的成长与发展。

自20世纪80年代中期确立校长负责制以来，这一制度在提升学校管理效率、促进教育教学改革等方面发挥了积极作用。它赋予了校长在学校管理中的核心地位，使其能够更有效地调