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市场营销专业教学计划
一.专业名称、类别、学习形式、学制及招生对象
1.专业名称:市场营销
2.专业代码:000000
3.专业类别:财经会计类
4.学习形式:全日制
5.学制:五年
6.招生对象:初中毕业生
二.专业培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济发展的需要,德智体美全面发展,基础扎实,知识面宽,素质高,富有创新精神,从事各类企业市场营销实务工作的初、中级专门人才。市场营销专业面向企、事业单位及政府部门,从事市场调查、产品(服务)销售推广、客服服务,组织、执行产品和品牌市场推广方案等工作,具有较强的解决现场实际问题的能力,开拓市场的职业素质,获取相关的职业资格证书。
专业职业能力——学习分析表
专业职业
目标
职业能力
专业任务及要求
专业课程要求
专业核心能力
关键能力
知识
支撑课程
本专业毕业学生主要面向工商企业、政府机关等企事业单位,能够从事市场调研、营业推广、店铺经营、产品销售、广告策划、公关策划、促销策划、客户服务、网络营销等工作。
阅读与撰写财经文件能力;
财经情报资料检索能力;
人际交往和团结协作能力;
流利的口头表达能力、专题发言的能力;
良好的岗位适应能力。
具有商务推销的基本技能;
具有市场调研、预测的基本技能;
具有企业营销才策划的基本技能;
具有网络营销的基本技能。
培养适应社会主义市场经济发展的需要,德智体美全面发展,基础扎实,知识面宽,素质高,富有创新精神,从事各类企业市场营销实务工作的初、中级专门人才。市场营销专业面向企、事业单位及政府部门,从事市场调查、产品(服务)销售推广、客服服务,组织、执行产品和品牌市场推广方案等工作,具有较强的解决现场实际问题的能力,开拓市场的职业素质,获取相关的职业资格证书。
课程结构主要规定组成课程体系的结构,包括德育课程、文化课程、专业主干课程、专业方向课程。
经济学营销应用
营销统计方法训练
市场调查与分析
市场营销原理
店铺促销
人员推销
营销策划
公关策划
客户关系管理
网络营销
电子商务
三.职业目标与就业选择
1.工作岗位:会计、出纳;
2.职业:会计;
3.就业范围:工商企业、政府机关等企事业单位,能够从事市场调研、营业推广、店铺经营、产品销售、广告策划、公关策划、促销策划、客户服务、网络营销等工作。
四.实训教学安排
课程类别
课程名称
学
时
授课类型
及学时
各学期周数
及周学时数
备
注
课堂
教学
实验
实训
1
2
3
4
5
6
16
周
16
周
16
周
16
周
14
周
14
周
实践教学课
军训(入学教育)
30
2.5周
社会实践与调查
26
2周
假期
专业认知实践
13
1周
基地
顶岗实习
182
14周
14周
基地、实习
单位
毕业实习
182
14周
14周
基地、实习
单位
所有操作,其中商店前台包括购物、支付等,商店后台包括进、销、存、资金管理等,银行前台包括存、取、转等,银行后台包括审核、查询等,物流前台有派送业务联系、特约商店注册、物流情况查询模块,物流后台有派送业务管理、特约商店管理、资金管理等,认证中心有个人数字证书下载和安装、单位证书登记,系统管理员对数字证书有颁发特权,使整个电子商务过程在此软件中得到完整的体现,学生通过模拟与操作可以将理论知识加以巩固,有效地理解电子商务流程。
10、ERP对抗实训
本课程通过模拟企业运营的关键环节:战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分,把企业运营所处的外部环境抽象为一系列规则,由学生组成六个相互竞争的模拟企业,通过模拟企业六年的经营,使学生在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中,参悟科学管理规律,全面提升管理能力、提高学生的综合素质。
11、市场营销综合实训
本课程是市场营销专业综合实训课程,基于区域经济发展的需要,主要训练如下几项内容:营销推广,主要是由分支机构实施的区域性营销推广活动;客户开发,包括与经销商建立合作关系,向批发商和零售商铺货;渠道管理,建立管理制度对经销客户进行管理。通过实训,学生应能够编制区域营销计划书和定期提交市场评估报告。
七.教学进度表
课
程
类
别
课程名称
学
时
授课类型及学时
各学期周数及周学时数
备
注
课堂
教学
实验
实训
1
2
3
4
5
6
16
周
16
周
16
周
16
周
14
周
14
周
基
础
课
程
政治
64
48
4
讲座16
语文
64
64
4
体育
128
128
2
2
2
2
数学
64
64
4
英语
128
128
4
4
计算机文化基础
96
64
32
4
上机32
合计
544
496
48
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