高中语文望海潮教学ppt课件.pptx

高中语文望海潮教学ppt课件

望海潮简介望海潮文本赏析望海潮教学要点望海潮教学反思望海潮教学案例望海潮教学建议contents目录

望海潮简介01

03柳永出生于官宦世家，先世为中古士族河东柳氏。作者介绍01柳永：北宋著名词人，婉约派代表人物。02柳永原名三变，字景庄，后改名柳永。

1创作背景23柳永一生曾多次到江南任职，对江南有着深厚感情。柳永三十六岁左右曾到杭州，创作了《望海潮》。柳永创作《望海潮》时，正值北宋初年，社会安定，经济繁荣。

《望海潮》是柳永词作中最能体现其风格的一首。《望海潮》被后人评价为“千古杰作”，被后人誉为“词中杜甫”。《望海潮》被选入《宋词三百首》、《宋词精选》等经典诗词选集。《望海潮》是柳永词中最为脍炙人口的篇章之一。望海潮的文学地位

望海潮文本赏析02

1描述杭州美景23杭州的自然风光，如湖面波光粼粼，山峦叠嶂，绿树成荫。湖光山色繁华的市区景象，如街道纵横，房屋林立，车水马龙。城市繁华悠久的历史文化底蕴，如古刹庄严，碑林如画，文人雅士云集。古韵杭州

03忧国忧民忧虑国家和人民的命运和前途的悲愤与感慨，如报国无门，民生疾苦。抒发情感01思乡之情游子对家乡的思念之情，如思乡之苦，怀亲之念。02离别之痛朋友离别之际，依依不舍的伤感之情，如离别之泪，相送之景。

情景交融将景物描写与情感表达融为一体，使自然景色附着上人的情感色彩。艺术手法用典巧妙用典故来表达作者的思想感情，使文章更含蓄、更富有感染力。语言优美运用优美的语言，使文章散发出浓郁的文学气息，表现了作者高超的文字驾驭能力。

望海潮教学要点03

03理解《望海潮》中运用的意象和表达的情感。知识与能力01了解《望海潮》的背景和作者柳永的生平。02掌握《望海潮》的文学常识和基本内容。

1过程与方法23通过诵读、赏析、探究等多种方式，引导学生感受《望海潮》的艺术魅力。采用多媒体教学，运用图片、音频、视频等多种手段，帮助学生深入理解《望海潮》的内容和情感。组织课堂讨论和小组合作，培养学生的合作精神和自主学习能力。

03通过《望海潮》的教学，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和爱国情感。情感态度与价值观01培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力，感受《望海潮》中描绘的自然景观和人文历史的独特魅力。02帮助学生深入理解柳永的思想和情感，树立积极向上的人生态度和价值观念。

望海潮教学反思04

课堂氛围营造在教学过程中，应注重学生的参与和互动，创造一个积极、开放的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂氛围营造应注重学生为主体通过使用多媒体课件、音频、视频等手段，将望海潮的场景生动地展示给学生，增强学生的感官刺激，促进学生对知识的理解和记忆。利用多媒体手段

通过设置递进式问题链，引导学生深入思考望海潮的背景、情感表达以及艺术特色等方面，逐步培养学生的分析、评价和创造能力。问题引导鼓励学生运用联想、对比、分析、归纳等思维方式，促使学生从多角度、多层次地理解望海潮作品，拓展学生的视野和思维方式。多种思维方式培养学生思维激活

知识拓展在教授望海潮的过程中，通过引入类似的作品或背景知识，帮助学生建立知识框架，培养学生的知识迁移和拓展能力。实践应用组织学生进行朗诵、演讲、写作等实践活动，将所学知识应用于实践中，提高学生的语言表达和应用能力。同时，通过实践也可以帮助学生更好地理解和记忆所学知识。知识迁移能力的培养

望海潮教学案例05

教学目标通过多媒体展示和讲解，帮助学生了解《望海潮》的文学知识、艺术特色、文化内涵等方面，提高学生的审美能力和文化素养。教学内容通过PPT课件展示《望海潮》的作者介绍、文本分析、艺术特色、文化内涵等方面，同时通过图片、音频、视频等多种形式展示，帮助学生更好地理解作品。教学过程通过PPT课件展示《望海潮》的教学过程，包括导入新课、整体感知、深入探究、拓展延伸等方面，同时通过教师讲解、小组合作、个人自学等多种形式，帮助学生更好地掌握所学内容。教学设计

教学过程通过播放《望海潮》的音乐和展示海潮的图片，引导学生进入本课的主题。导入新课通过PPT课件展示《望海潮》的原文和翻译，引导学生了解作品的大致内容。整体感知通过PPT课件展示《望海潮》的文学知识、艺术特色、文化内涵等方面，引导学生深入探究作品的艺术魅力和文化内涵。深入探究通过PPT课件展示《望海潮》相关的文化背景、作者介绍、其他作品等方面，引导学生拓展延伸自己的知识面。拓展延伸

本节课通过使用PPT课件，使学生更加直观地了解《望海潮》的文学知识、艺术特色、文化内涵等方面，提高了学生的审美能力和文化素养，但也存在一些问题，比如在讲解过程中有些内容不够详尽，有些图片和视频的展示效果不够理想等。本次教学通过PPT课件展示和讲解，帮助学生更好地了解了《望海潮》这部作品，同时也存在一些需要改进和提高的地